我们都知道在幼儿园有个特别特别重要的一部分，就是我们的强势老师会对我们教师进行各种各样的布置，那么我们的主题强势的功能是什么呢？幼儿园主题墙的位置应该是离地面有1.2米，因为如果太高的话，小朋友会看不到主题墙的内容，如果太矮的话，会让小朋友碰到主题墙里面的东西，会弄坏了，所以主题墙最好的距离是离地面有一米，这样可以保持作品的完整性，也可以让其他的人进行欣赏，幼儿园主题墙饰的功能是什么？
幼儿园主题墙饰的功能？
我们都知道在幼儿园有个特别特别重要的一部分，就是我们的强势老师会对我们教师进行各种各样的布置，那么我们的主题强势的功能是什么呢？
首先我们可以让孩子看到各种各样的漂亮的东西，对他们起到一个审美作用，接下来还可以让孩子了解一些比较要知道的常识。
在主题活动实施的过程中，教师力求使每一个墙面都会说话，发挥其记录与教育的功能。
伴随着主题活动的发展，一学期下来，活动室里的环境逐渐丰富起来，到处都是孩子们留下的足迹：有师幼共同搜集的与主题相关的图片资料或实物，孩子们表达其思想和认识的作品，有展现活动精彩瞬间的照片，有师幼以及幼儿之间互动的精彩对话以及随着主题的发展而丰富起来的网络图等等。由于经常有新的内容展示出来，家长们对主题活动的关注程度也明显增加了。
他们积极参与搜集各种与主题相关的资料，加入到幼儿的讨论中，并帮助幼儿整理经验，日益丰富的活动室环境让家长走进了幼儿园的主题教育，使得孩子们学习的热情也更加高涨了
幼儿园主题墙的位置应该多高？
幼儿园主题墙的位置应该是离地面有1.2米，因为如果太高的话，小朋友会看不到主题墙的内容，如果太矮的话，会让小朋友碰到主题墙里面的东西，会弄坏了，所以主题墙最好的距离是离地面有一米，这样可以保持作品的完整性，也可以让其他的人进行欣赏。
幼儿园主题墙饰的功能是什么？
1、幼儿园装饰墙能让孩子融入环境，从而充满自信
只有在属于孩子的环境中，孩子们才会大胆、愉快的来交流，从而感到自由快乐
2、幼儿园装饰墙引发幼儿主动探索
幼儿园墙面装饰创设，要以幼儿的需要为出发点，以幼儿的主动探索为核心。
3、幼儿园装饰墙，让幼儿学会创造
幼儿园墙面装饰创设，应尽可能让幼儿用他们自己独特的方式来表现生活，表达感受。
幼儿园主题墙饰的功能是教育功能。环境是重要的教育资源，幼儿园的墙饰作为幼儿环境教育的一部分，在日常生活中对幼儿起着潜移默化的教育作用。
幼儿园墙饰就像一位默默无闻的老师，静静地发挥着它特殊的、潜在的教育作用。墙饰可以与教学互动，可以激发幼幼互动、增进师幼互动、促进家园互动。
微光