要求。它包罗:1、人文素养:必需具备丰硕的社会科学常识;要掌握比力宽厚的语文学科常识。2.教育素养:教育理论素养、语文教育才能素养及语文教学研究素养等方面。3.科学素养:对科学常识的领会、科学过程和办法的掌握及科学对社会的影响等方面。4.立异素养:要有引导立异意识，其核心是推祟立异、逃求立异、以立异为荣。5.信息素养:它包罗信息意识与信息伦理道德、信息常识以及信息才能。6.美学素养:懂得一些天然美、社会美、艺术美的常识，具有美的感知才能，美的赏识才能，美的表达才能。7.理论素养:教育部在《全日造义务教育语文课程尺度》(尝试稿)(简称《尺度》)中对语文课程的性量、特点、地位、目的及课程的根本理念都有所规划，对小学语文教师应具备的素养提出了更新和要求。
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