适合中产阶级的游戏有哪些？
游戏1：熊猫挖竹笋——培养儿童的手眼协调能力和思维能力
玩法:两个人一起玩。玩游戏的时候，他们把熊猫放在一只熊猫的家里，然后轮流扔六张脸。谁扔出和熊猫衣服颜色一样的一面，谁就拿起熊猫沿着小路走一步。如果扔出对方的颜色，就不要走棋子了。走完圈子，就可以挖竹笋放在自己家里。下次再扔自己的颜色，再挖一个竹笋。
游戏2：抽牌凑数——培养儿童分析、总结和快速计算反应能力，理解加法互换，加减互逆关系
游戏准备：每人3张相同大小的纸，用小纽扣在纸上画1~3个小点，并写上相应的数字。
游戏方法：孩子们自由结合，每两个人玩一组游戏。以“石头、剪刀、布”的决定性胜利，赢家先抽牌，另一个孩子聚集在一起，在3组成内，加减操作练习。正确快速的孩子得到一朵红花，游戏结束时，更多的红花赢了。
指挥意见 ：
1、卡面朝下，一次只能抽一张，抽多抽少都被视为违法。
2、游戏前学习石头、剪刀、布
游戏3：接龙卡-识别长度、高度和数字，学习排序
游戏预备：1、长8厘米，宽4厘米的白卡纸。2、幼儿2～4人1组，每人5人～6张接龙卡。
游戏方法：
1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。
2、长短接龙：基于从长到短接龙。
3、高矮接龙：以从高到矮接龙为基础。
4、数字多1接龙：按卡片上的数字顺序接龙。
5、数字接龙：根据物品数量和数字接龙。
指挥意见 ：教师应在一边指挥，及时纠正错误。
游戏4：送迷路的小动物回家——培养孩子的推理、推理和思维能力
游戏预备：1、4张动物卡片，4张迷路图，几支铅笔。2、儿童分为四组。
游戏方法：
1、老师对孩子们说：“小兔子、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，孩子们，请送他们回家。”
2、孩子们被分成4组，每个连接4张迷路图。
3、第一连接者优秀。
指挥意见 ：铅笔连接不能中途断开，也不能与图中的线路交叉。
游戏5：羊邀请-根据实物卡的数量对实物卡进行排序，并初步匹配相应的点卡
游戏准备:一张小羊图片；不同数量动物的卡片(一只猫，两只狗等。)；不同数量食物的卡片(一条鱼，两根骨头等。)
游戏方法：
1、今天小羊请客，老师各出示小动物图片，请孩子看看请了什么小动物，有多少？
2、请告诉孩子羊应该准备什么食物来招待小动物？
3、请根据小羊邀请的小动物数量，将相应数量相同的食物放入餐盘中，如一只小猫、一条鱼、两只小狗和两根肉骨。
指挥意见 ：
1、每次动物数量可能会有所不同。
2、经过多次活动，可以直接让孩子放食物，然后检查食物的品种和数量是否正确。
游戏6：有趣的日用品——培养孩子的观察力和注意力
游戏准备：拼图和生活必需品的完整图片。
游戏方法：
1、展示生活用品，请幼儿谈谈有哪些生活用品。
2、展示日用品拼图，让孩子拼出这些日用品。
指挥意见 ：
1、儿童在游戏前积累相关的生活必需品认知经验。
2、游戏可以采取多种形式进行，比如两人一组看谁拼得快。
游戏7：鞠躬立正——注意力和反应力的发展
游戏方法:所有孩子都可以自由站在场地上，面向中心，孩子按照老师的密码做动作。老师站在场地中心，发出密码“鞠躬”或“纠正”，孩子的动作与密码一致。没有按密码做动作或做错动作的孩子会立即退出游戏。坚持到最后者为胜，在下一轮比赛中代替老师喊密码。
指挥意见 ：1、也可以根据密码做相反的动作。2、密码可以有不同的变化和执行。
游戏8：小侦察-发展注意力、观察力和记忆力。
方法：所有的孩子都可以自由地站在场地上或坐在椅子上，选择一个孩子扮演侦察角色，观察每个人的衣服，暂时离开集体。然后让一个孩子脱下外套，随意给另一个孩子穿，然后请侦察回来，或者看每个人的衣服，说谁的外套不见了，谁不穿自己的外套。
指挥意见 ：游戏中除了让孩子换外套外，还可以换鞋，冬天可以换帽子、围巾、手套等用品。
游戏9：泡泡糖-提高儿童对身体各个部位的认知。
玩法:请一个孩子做小主持人，请玩几个孩子的游戏(人数是奇数)。主持人喊“泡泡糖”，大家都回应“粘什么”。主持人说身体的某个部位，孩子们互相接触主持人说的部位。举例来说，主持人说头顶，幼儿要两人一组接触头顶。找不到同伴的人被淘汰。当儿童人数剩余偶数时，主持人应充当一人，使团队始终保持奇数人数。最后剩下的两个人赢了。
指挥意见 ：提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可行性。
游戏10：拍电报
——练习敏感性，注意力，记忆力，巩固儿童对数的概念
游戏准备：儿童分为2组-3组，每组2-10人。
游戏玩法：老师悄悄地告诉每组的第一个孩子电报号码，不能让其他孩子知道，然后听信号拍摄电报。第一个孩子将右手放在第二个孩子的左手掌上，根据老师说的数量点击几次（例如，电报号码是5，用手指轻轻点击5次），然后依次下降。最后一个孩子报告了电报号码，看看哪组电报拍得快，拍得正确。
游戏规则：当老师发出密码时，每组孩子根据传递的指令开始拍摄电报。最后一个孩子在收到电报后举手，并把数字写在纸条上。