适合中产阶级的游戏有哪些?

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适合中产阶级的游戏有哪些?

游戏1:熊猫挖竹笋——培养儿童的手眼协调能力和思维能力

玩法:两个人一起玩。玩游戏的时候,他们把熊猫放在一只熊猫的家里,然后轮流扔六张脸。谁扔出和熊猫衣服颜色一样的一面,谁就拿起熊猫沿着小路走一步。如果扔出对方的颜色,就不要走棋子了。走完圈子,就可以挖竹笋放在自己家里。下次再扔自己的颜色,再挖一个竹笋。

游戏2:抽牌凑数——培养儿童分析、总结和快速计算反应能力,理解加法互换,加减互逆关系

游戏准备:每人3张相同大小的纸,用小纽扣在纸上画1~3个小点,并写上相应的数字。

游戏方法:孩子们自由结合,每两个人玩一组游戏。以“石头、剪刀、布”的决定性胜利,赢家先抽牌,另一个孩子聚集在一起,在3组成内,加减操作练习。正确快速的孩子得到一朵红花,游戏结束时,更多的红花赢了。

指挥意见 :

1、卡面朝下,一次只能抽一张,抽多抽少都被视为违法。

2、游戏前学习石头、剪刀、布

游戏3:接龙卡-识别长度、高度和数字,学习排序

游戏预备:1、长8厘米,宽4厘米的白卡纸。2、幼儿2~4人1组,每人5人~6张接龙卡。

游戏方法:

1、数字接龙:根据卡片两端的数字接龙。

2、长短接龙:基于从长到短接龙。

3、高矮接龙:以从高到矮接龙为基础。

4、数字多1接龙:按卡片上的数字顺序接龙。

5、数字接龙:根据物品数量和数字接龙。

指挥意见 :教师应在一边指挥,及时纠正错误。

游戏4:送迷路的小动物回家——培养孩子的推理、推理和思维能力

游戏预备:1、4张动物卡片,4张迷路图,几支铅笔。2、儿童分为四组。

游戏方法:

1、老师对孩子们说:“小兔子、小鸡、小鸭、小熊迷路了,不知道该走哪条路回家,孩子们,请送他们回家。”

2、孩子们被分成4组,每个连接4张迷路图。

3、第一连接者优秀。

指挥意见 :铅笔连接不能中途断开,也不能与图中的线路交叉。

游戏5:羊邀请-根据实物卡的数量对实物卡进行排序,并初步匹配相应的点卡

游戏准备:一张小羊图片;不同数量动物的卡片(一只猫,两只狗等。);不同数量食物的卡片(一条鱼,两根骨头等。)

游戏方法:

1、今天小羊请客,老师各出示小动物图片,请孩子看看请了什么小动物,有多少?

2、请告诉孩子羊应该准备什么食物来招待小动物?

3、请根据小羊邀请的小动物数量,将相应数量相同的食物放入餐盘中,如一只小猫、一条鱼、两只小狗和两根肉骨。

指挥意见 :

1、每次动物数量可能会有所不同。

2、经过多次活动,可以直接让孩子放食物,然后检查食物的品种和数量是否正确。

游戏6:有趣的日用品——培养孩子的观察力和注意力

游戏准备:拼图和生活必需品的完整图片。

游戏方法:

1、展示生活用品,请幼儿谈谈有哪些生活用品。

2、展示日用品拼图,让孩子拼出这些日用品。

指挥意见 :

1、儿童在游戏前积累相关的生活必需品认知经验。

2、游戏可以采取多种形式进行,比如两人一组看谁拼得快。

游戏7:鞠躬立正——注意力和反应力的发展

游戏方法:所有孩子都可以自由站在场地上,面向中心,孩子按照老师的密码做动作。老师站在场地中心,发出密码“鞠躬”或“纠正”,孩子的动作与密码一致。没有按密码做动作或做错动作的孩子会立即退出游戏。坚持到最后者为胜,在下一轮比赛中代替老师喊密码。

指挥意见 :1、也可以根据密码做相反的动作。2、密码可以有不同的变化和执行。

游戏8:小侦察-发展注意力、观察力和记忆力。

方法:所有的孩子都可以自由地站在场地上或坐在椅子上,选择一个孩子扮演侦察角色,观察每个人的衣服,暂时离开集体。然后让一个孩子脱下外套,随意给另一个孩子穿,然后请侦察回来,或者看每个人的衣服,说谁的外套不见了,谁不穿自己的外套。

指挥意见 :游戏中除了让孩子换外套外,还可以换鞋,冬天可以换帽子、围巾、手套等用品。

游戏9:泡泡糖-提高儿童对身体各个部位的认知。

玩法:请一个孩子做小主持人,请玩几个孩子的游戏(人数是奇数)。主持人喊“泡泡糖”,大家都回应“粘什么”。主持人说身体的某个部位,孩子们互相接触主持人说的部位。举例来说,主持人说头顶,幼儿要两人一组接触头顶。找不到同伴的人被淘汰。当儿童人数剩余偶数时,主持人应充当一人,使团队始终保持奇数人数。最后剩下的两个人赢了。

指挥意见 :提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可行性。

游戏10:拍电报

——练习敏感性,注意力,记忆力,巩固儿童对数的概念

适合中产阶级的游戏有哪些?

游戏准备:儿童分为2组-3组,每组2-10人。

游戏玩法:老师悄悄地告诉每组的第一个孩子电报号码,不能让其他孩子知道,然后听信号拍摄电报。第一个孩子将右手放在第二个孩子的左手掌上,根据老师说的数量点击几次(例如,电报号码是5,用手指轻轻点击5次),然后依次下降。最后一个孩子报告了电报号码,看看哪组电报拍得快,拍得正确。

游戏规则:当老师发出密码时,每组孩子根据传递的指令开始拍摄电报。最后一个孩子在收到电报后举手,并把数字写在纸条上。

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