有哪些小游戏适合在课堂中（低年级）带孩子玩？用来调节课堂气氛？

哪些小游戏适合在课堂上(低年级)带孩子玩？用来调节教室气氛吗？

游戏1:照镜子

只让几组人上台，一个做镜子的人，另一个做镜子的人，照镜子的人要学习照镜子的人的动作。

游戏2:双运球

两人一组面对面，双手相互双肩，将1只排球用额头一起对待。主持人一声令下，用走边路的方法跳出起点，绕过对面标志字后返回，让球传给下一个1人，方法就是前面。看看哪个小队完成任务又快又好。还要讨论如何配合才能减少失误并取得胜利。

游戏3:鸭子赶路

每队12人，后1人依次抱住前面的腰(或双手对肩)，蹲在起点线后面。主持人一声令下，蹲下前进。团结协作好，左右脚要一步一步前进，中间不分开，先到终点的团队优良。

游戏4:猴子宝宝护月

大家手拉手打井，圈里放1个做“小月”，另外两个同学选为“小猴子”，活动开始后，“小猴子”要伸手刮里面的“小月亮”，‘小月亮’说‘小猴子’就是‘小月亮’的活动区域就是小圈子。“小猴子“可以伸手抓挠。‘月亮“会做秀，再挑一个新的”月亮“，选择出来还是玩。

游戏5:追捕逃亡者

把两人变成桌子的对角线，1个逃犯，1个当警察，然后用布或其他东西蒙住眼睛，在原地转两圈，警察开始寻找逃犯，逃犯不得不轻动手。刮伤后，游戏开始重新拔人。