怎样才能提高学生的自主学习能力？
前几天接了1个电话，1个初3的女孩子家长打过来的，她给我说孩子初1的时候成果 还不错，在班里排名停靠前的，初2的时候下来了1些，以后就越考越差，到了期末在班里已经排名中等偏上水平了，打听朋友告诉她我们这里辅导做的不错，想送孩子过来上晚自习课，期看我们能好好给辅导辅导！
这种问题的学生1般都是那种非常聪明，但平时家长教诲孩子原则性不强，造成孩子平时自主学习能力不强的原因引起的，这种孩子经过初2整个学期成果 还能在中等偏上，阐明 孩子还是非常想学好的，只是在日常学习中出现了问题，所以我在电话里告诉她让她带孩子1起过来，我先给孩子聊聊，看看孩子的具体情状，越早越好，最好当天晚上1起过来，她满口答应了，说给孩子说1下，争取半小时后过来，我等了接近50分钟后也来，给她打电话，她说孩子说太晚了不情愿过来，明天再说，第2天又没见到人，又过了两天后终于带孩子过来了。开始阐明 这两天没能过来的原因，在我看来无非都是非原则性问题，后来我就直接切进了正题。
首先，我让家长打开了智学网，仔细查阅了1下孩子从初1第1次考试1直到最后的成果 ，特殊关注了孩子语数英，成果 如下（从第1次考试到初2期末）：
语文（期中满分100.期末满分120）：67.5-84-79-82-60.5-70.5-72.5-71.5
数学（期中满分100.期末满分120）：76-112-91-99-83-78-71-85
英语（期中满分100.期末满分120）：93-109-75.5-106-81-84-59.5-71
不知道大家看到这个成果 会发现什么问题？
我给孩子和家长做分析如下：
第1，我告诉家长孩子其实在第1次期中考试就暴露了问题，不算好。孩子家长接过来说孩子总分还可以，在班里里还是前几名的成果 呢？我接道：总分可以，但语文和数学成果 不算好，因为副科分数考的不错，所以在班里可能还不错，第2次期末看到了孩子的努力，但是语文成果 还是不算太高，从第3次成果 往后1直就不算理想，阐明 孩子平时孩子自主学习能力差，日常学习累积不够，因为孩子足够聪明，都是考试的前暂时抱佛脚往“冲刺”得来的成果 ！这是我把眼光转移到孩子身上，我看到了她表现出来的那种“你是怎么看出来的”表情！
第2，我问孩子平时上课是不是经常“神游”？她深深的点了点头，说她有时候挺想认真听课的，可听着听着就走神了！
第3、我问孩子平时作业是不是都是糊弄？只有快考试的时候或者老师检查作业的时候才不得已的往学习？她又给了我1个大大的肯定！
第4、我又问孩子家长是不是经常往要求孩子但很少往坚持往检查孩子的完成情状？家长不好意思的笑了！
我说好了，问题的根本找到了，具体的情状就先从以上4条开始改变吧！“无规矩不成方圆”想让孩子能往自主学习，首先我们1起培植孩子自助学习的习惯，从心理上先给正确引导，让孩子自己树立养成从不得不学到情愿往学才能以后在学习“苦中作乐”。
