水平 教诲概念？
所谓水平 教诲，是指国家逼迫的，平等的，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理水平 ，促进学生生动活泼地发展的学校教诲活动。
1般而言，水平 教诲应主要包括思想道德水平 、科学文化水平 、身体心理水平 、劳动技能水平 等几个方面的内容，其基本特征包括逼迫性、平等性、全面性、社会性、未来性和发明性。
水平 教诲是培植全面发展、具有合格水平 的公民的必经途径，是1个国家综合国力的重要内容。
无论从教诲的最终目标，还是从当前社会发展的实际需要来看，水平 教诲都应成为我国现阶段中学教诲的主导方向。
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