社会上不断传播着“填好意愿比考一个好成就更重要”等说法,形象地申明了填报高考意愿的重要性。事实也确实如斯,以致于人们都说高考要停止两场测验:考生除了必需在考场承受考察,还要在填报意愿时斗智斗勇。
那么,本身前提差别的考生,应该如何按照自已的特点来填报意愿?填报意愿时,若何掌握好意愿的梯度呢?在该篇中,广州地域一些高校招生办负责人和重点中学的高三结业班教师,向即将面对高考的考生们供给了很多建议。
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社会上不断传播着“填好意愿比考一个好成就更重要”等说法,形象地申明了填报高考意愿的重要性。事实也确实如斯,以致于人们都说高考要停止两场测验:考生除了必需在考场承受考察,还要在填报意愿时斗智斗勇。
那么,本身前提差别的考生,应该如何按照自已的特点来填报意愿?填报意愿时,若何掌握好意愿的梯度呢?在该篇中,广州地域一些高校招生办负责人和重点中学的高三结业班教师,向即将面对高考的考生们供给了很多建议。