安徽职业技术学院怎么样?

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  安徽职业手艺学院是一所独立设置、曲属于安徽省教育厅的专科条理全日造通俗高档学校。学院办学汗青悠久,其前身是1958年兴办的“安徽纺织工业学校”,曾升格为“安徽纺织工业专科学校”和“安徽纺织工学院”。学院于1999年举办高职教育,是教育部批准的安徽省首批高职院校之一。

颠末近50年的艰辛创业,出格是1999年举办高职教育以来,安徽职业手艺学院在教育量量、社会办事才能、教师步队、办学前提等方面都获得显著成就,已经成为一所在本省甚至华东地域颇具影响的高职院校。学院占地1298亩。现有高职在校生逾万人,高级职称教师数居省内同类院校前列。

  学院创办47个高职专业,此中机电手艺应用是国度精品建立专业,服拆设想、现代纺织手艺、计算机收集手艺、模具设想造造手艺等4个专业是省级高职高专教学变革试点专业,数控手艺是国度技巧紧缺型人才培育专业。

学院拥有电气、纺织与服拆、机械、化工与质料、工商办理等功用齐备、设备先辈的校内实训中心和70多个校外实训基地,拥有计算中心、收集中心、电教中心等支持现代化教育、教学手段的现代教育手艺平台。

  学院实训基地是国度高职高专学生实训(师资培训)基地建立项目。

学院对峙从高职教育现实动身,对峙以“德育为先,凸起技巧,工学连系,重视开展”的原则培育人才,逐渐推行了“订单式”、“工学瓜代式”、“就业加培训式”、“双证书造”等多种形式的人才培育形式。

  始末围绕处所经济与社会开展对技巧型人才的需求,以“市场导向,校企连系,系统设想,表现特色”的原则停止专业建立和专业构造调整,构成了一多量特色专业。学院在课程变革上也行之有效,摸索出“以岗位职业才能需求定课程系统,以工学连系等多种形式施行课程教学,以职业技巧判定和缔造物化功效做为课程查核根据”的课程变革思绪。

  在教学内容上,做到“三个跟尾、两个凸起”,即:“教学内容与学生常识程度相跟尾,根底课与专业课相跟尾,专业课与职业岗位需求跟尾。凸起学生的可延续开展,凸起学生的职业才能培育”。那些办法确保了学院结业生在剧烈的就业合作中不断遭到用人单元的欢送,就业率稳居省内同类高校前列。

  学院培育的四万余名结业生普遍活泼在经济建立第一线,其敬业爱岗、吃苦耐劳、勤于研究、擅长协做的优良本质,博得用人单元的遍及赞誉。

学院高度重视对外合做与交换工做,已陆续与韩国韩瑞大学、澳大利亚昆士兰州开下学院、维多利亚大学、英国普茨茅斯大学、新西兰旅游参观学院等高校成立了合做伙伴关系。

  学院先后礼聘了美籍、加纳籍、韩国籍教师来校执教外语课程,同时积极保举校表里语等专业教师赴国外停止培训和交换。目前学院已调派多批留学生赴韩国韩瑞大学进修。

学院在全国高职高专人才培育工做程度评估中获优良品级。评估专家组对学院的办学成就和开展潜力赐与了充实必定,一致认为学院传承行业办学传统,积极培育适应现代造造业、办事业开展需要的高技巧人才,已呈现出优良的开展势头,初步构成了本身的办学特色和优势,在办事安徽经济和社会开展中阐扬着越来越大的感化,已经成为当地区培育适应新型工业化需要的技巧型人才的重要基地。

  2006年,学院还先后获得安徽省职业教育先辈单元、全省高校就业先辈单元、全省党建和思惟政治工做先辈高校、安徽省文明单元、安徽省大学生思惟政治教育工做先辈集体等荣誉称号。2007年10月学院荣膺国度示范性高职院校建立方案2007年度立项建立单元。

潮平两岸阔,风正一帆悬。快速开展中的安徽职业手艺学院正以创建示范性高职学院为开展标的目的,全面贯彻落实科学开展不雅,鼎力施行“走进来”开展战略、品牌战略、人才强校战略,力争到2010年,把学院建立成为以工科类专业为主、各类专业协调开展的国度示范性职业手艺学院,为处所经济与社会开展做出更大奉献。

###很好的专科院校

学校在葛大店那!

那是老校区!!###欠好 安徽的吗。

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