我国基础教育课程的类型结构？

我国基础教育课程的类型结构？

我国基础教育课程类型主要有三种类型，即分科课程、活动课程、综合课程。

分科课程，顾名思义就是分学科编制课程，重视课程的知识体系，忽视了知识之间的相关性；活动课程，是以学习者的兴趣和需要为出发点，在自己的实践活动中获得知识经验，重视了个人的获得性，忽视了知识的系统性。综合课程是打破了知识之间的界限，围绕问题中心，问题中心可能来源于知识方面，也可能来源于实践方面，编制课程获得经验知识的一种课程。兼顾了知识本身特点和学习者的需要。

我国自2001年开始课程改革，由原来的分科课程为主，向分科课程、活动课程、综合课程三种课程形式并存发展。

现在，我国课程基本形成了三类课程并存的局面。