教字属于哪一种造字法?
“教”是会意字。甲骨文左为子,两个叉表示孩子在学算术,右边是一只手拿了一条教鞭。金文的形体与甲骨文相似。小篆线条化。隶变后楷书写作“教”。
《说文·教部》:“教,上所施下所效也。从攴,从孝。凡教之属皆从教。”(教,在上位的施教,在下位的仿效。由攴、孝会意。大凡教的部属都从教。)
“教”的本义是教育、指导。如《礼记·学记》:“教也者,长善而救其失者也。”
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教字属于哪一种造字法?
“教”是会意字。甲骨文左为子,两个叉表示孩子在学算术,右边是一只手拿了一条教鞭。金文的形体与甲骨文相似。小篆线条化。隶变后楷书写作“教”。
《说文·教部》:“教,上所施下所效也。从攴,从孝。凡教之属皆从教。”(教,在上位的施教,在下位的仿效。由攴、孝会意。大凡教的部属都从教。)
“教”的本义是教育、指导。如《礼记·学记》:“教也者,长善而救其失者也。”