孩子高一感觉很累,作为家长该怎么办?

3天前 (12-29 12:51)阅读2回复0
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孩子高一感觉很累,作为家长该怎么办?

作为执教多年的高中老师,我分享一下我的看法。

孩子进入高一感觉学习很累,首先说明这个孩子主观上是要学习的,值得鼓励。但是问题就出在,在学习方法上没有及时进行转变。

高中的知识,特别是理科,难度相比初中提高了很多个层次,并且知识的容量也非常大。初中时基本都是讲三练一,练的题目课堂上基本都反复讲过过类似的。但是高中的理科内容,基本都是讲一练三,老师课堂上讲到的可能是一种题型,要求学生课后能举一反三做出三种题型。在这种情况下如果还按照初中时的学习方法,肯定无法满足高中大容量、深难度的学习要求。

在介绍学习方法之前,首先要转变一下思路,先要搞清楚学习的目标是什么。

孩子高一感觉很累,作为家长该怎么办?

学习的目标不是完成作业、也不是做完几张考卷。而是在有限的时间内记住了什么,理解了什么,掌握了什么,学会了运用什么方法解题。

接下来我就告诉你怎么进行有效的学习。有效的学习包含四个主要的部分:找问题、存问题、解问题和巩固问题。

学习的第一个步骤“找问题”:我们做作业,或者是做考卷的目的,就是找出我们需要学习的对象。通过做题,找出自己哪些内容,哪些知识还不会,还掌握的不牢固。其实就是我们日常所说的“查漏补缺”中的“查漏”。所以做作业,或者做考卷只是一个手段。什么手段?就是找问题的手段,而很多同学往往是将学习的手段当成了目的,做完一套考卷,就万事大吉不知道干什么了。当然,找问题也不一定全靠做作业或做考卷,也可以通过看书通过听课来找自己不熟练、不会的问题。当然相比来说,做题的过程找问题效率最高。

学习的第二个步骤是“存问题”:我们一次作业或一张考卷,往往有好几个题目还不是很会、或者不是很懂。而此时我们往往又有其他学科的一些任务,没有足够的时间及时解决和及时消化。这时候就需要我们,即使对那些问题做标记,最好能存放在某一个地方。就像一个加工厂运来了需要被加工的材料,我们要存放在材料仓库里。所以我们最好有这么一个本子,就是存放各种问题,哪怕上面写的只是某些问题所在的位置。你不只及时记下来,随着时间拉长,我们会很容易把它遗忘掉,就不知道还有那些问题没有解决,没有掌握,那么之前的做作业以及做考卷的过程就白费了。当然,需要背诵、需要记忆的一些材料也可以作为需要加工的原材料存放在一起,等待被加工。

学习的第三个过程是“解问题”:之前存下来的问题,我们要在适当的时候一个一个的将它们解决掉。这个过程可以放在课间课后或者是自修等等,一些相对自由的时间里。当然你也不能将这个过程一拖再拖,最好一个问题能在三天之内解决掉。需要记忆背诵的内容,我们将它记下、背下来,就算解决掉了。不理解的、不会的问题或题目,你能理解了,能将正确解答写出来了,这就算解决了。在这个过程中,我们要很好的去利用身边的一些资源,比如说参考书,比如说老师、同学等等。学习不一定要单打独斗,我们要学会将身边的资源为我所用。很多人以为,到了这一步学习的过程就结束了,其实后面还有一个尤为关键的一个步骤。据我多年观察,能持之以恒的走到这第三步的同学已经少之又少。

学习的第四个步骤是“巩固问题”:人的思维具有惯性,而且这个惯性非常强大。这就是为什么很多同学这一次出这样的问题,下次还是出类似的问题,反反复复无法完全解决的原因。虽然你暂时能将正确的解答写出,但难保过了一两周或一个月之后,这个问题你还能够正确解答。所以我们在完成第三个步骤之后,应该将正确的解答,在反复的去看,反复的去记忆,反复的去思考。我给的标准是解决问题之后的一周之内至少看5遍以上。另外这些材料可以作为下次考前的复习材料,重点去看。有些同学考试之前一页一页的翻课本,我觉着这些同学学习效率太低了。自己曾经犯过的错误,不会的问题,就是最好的复习材料。

所以理科的学习也是这样,千万不要把刷题当做目标和目的,否则你就误入歧途了。一套题目做完,将自己错误的问题,一个一个去分析,看这个问题它考察的知识点和方法是什么,这就是你接下来将要重点去学习的内容。结合我上面讲的学习的四大操作性比较强的步骤。相信你无论在哪些学科上,都会取得突飞猛进的成就。

希望我的解答对你有所帮助。

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