拼音表，对吗？
1、声母表：
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]
y [医] w [巫]
2、韵母表：
单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂]
复韵母 ai[哀] ei[A] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[悠] ie[耶] üe[约] er[儿]
前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温] ün[晕]
后鼻韵母 ang[昂] eng[鞥] ing[英] ong[轰的韵母]
3、音节的整体阅读：
zhi[吱] chi[吃] shi[使] ri[日] zi[资] ci[词] si[思]
yi [衣] wu[吴] yu[鱼] yin[因] yun[晕] ye[夜] yue [月] yuan[圆] ying[英]
汉语拼音字母表，简称拼音字母表，是四川儿童出版社出版的一本书。包括声母表、元音表和整体阅读音节。
汉语拼音方案为每个字母设定了一个名称，这是阅读字母表并称之为字母的基础。小学汉语拼音字母表教学中有两种读法，一种是方案规定的名称，另一种是辅音字母和半元音字母。
要积极提倡用名字声读字母表。
理由是：
1、名称是《方案》规定的法定读法，便于全国统一标准。
2、按名称发音读字母符合国际惯例。(方案)使用国际通用拉丁字母。使用拉丁字母的国家都有自己的名字发音，没有国家借用。
3、按名字读字母表和谐美观，容易记忆，因为字母表有四行。行末押注。ê韵，发音清晰响亮，读起来顺口。
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