身体心理水平 的目标和措施？
1、工作目标：
1、提高全体学生的心理水平 ，足够 开发学生的潜能，培植学生乐看、向上的心理品行，促进学生人格的健全发展。
2、具体目标是：使学生不断正确熟悉自我，增强调控自我、承担挫折、适应环境的能力;培植学生健全的人格和良好的个性心理品行;对少数有心理困扰或心理阻碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱阻碍，调剂自我，提高心理健康水平，增强自我教诲能力。
3、建设心理咨询室，力求使之成为合格的学校心理咨询中心。
2、内容与途径：
1、学校心理健康教诲队伍建设
目前我校已有心理咨询员2名，4名正参与培训，并有15位具有心理健康教师资格证及25位参与培训的老师，本学年，我校心理健康教诲的队伍将进1步得到扩展。心理咨询室将会以沙龙、个案讨论、教研活动等形式对教师进行进1步培训。心理教诲吴扬的工作领域为：初中心理健康教诲工作，并承担全校各年级学生讲座，王天文负责高中心理健康教诲工作，并承担全校各年级家长和教师的心理讲座。
2、学校心理健康教诲的方式
(1)开设高1心理课、各年级活动课或专题讲座。在高2高3年级开设校本课程，全校开设心理知识讲座等，旨在普及心理健康科学常识，扶助学生把握1般的心理保健知识，培植良好的心理水平 。
(2)个别咨询与辅导。还是开放心理咨询室进行个别辅导，教师和学生通过1对1的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指挥，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理问题的学生，要及时识别并转介到上1级心理健康教诲部门。
(3)在班级设置心理班委，搭起学校心理咨询室和同学之间的桥梁。
(4)把心理健康教诲贯穿在学校教诲教学活动之中。要创设符合心理健康教诲所要求的物质环境、人际环境、心理环境。觅觅心理健康教诲的契机，注重发扬教师在教诲教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教诲。
(5)积极开通学校与家庭同步实施心理健康教诲的渠道。配合学校德育工作，利用家长会、家长学校等途径指挥家长转变教子看念，了解和把握心理健康教诲的方法，注重自身良好心理水平 的养成，营造家庭心理健康教诲的环境，以家长的理想、追求、品行和行为影响孩子。
(6)加强心理健康教诲的教研活动和课题研究。我校的省级重点心理课题将在本学年全面开展，主要是实证研究。做好集体备课活动，统1安顿。配合市区开展各级教研活动，加强心理健康教诲的课题研究与科学治理，在日常心理健康教诲过程中，注重做好教科研研究工作。
(7)做好市区志愿心理咨询工作.。
我校已进进两校合并的第2年，各项工作逐步进进正轨，心理咨询室将配合学校各项工作，重视学生自我心理健康教诲，利用1切资源开展学生心理健康教诲，促进全体学生的健康发展。