劳动教育的意义是什么？
“日出而作，日进而息，凿井而饮，耕田而食。姚时期流传下来的民歌《击壤歌》唱出了劳动的自由与美好， 它还赞扬了劳动的意义和价值。劳动不仅可以解决“夫耕无饥，女织无寒”的基本生存问题，还可以起到“仓颉知礼”的教育作用。劳动教育是让学生树立正确的劳动观念和态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育。它是道德、智力、身体、美丽、劳动全面发展的主要内容之一 。
劳动作为人类的本质，主要通过影响生存实践来实现人类和社会的转变。劳动转型的本质决定了劳动教育的基本使命是通过其特殊的教育作用，提振国家精神，引领社会生活，深化教育改革，培养合格的继任者。
劳动教育的意义：
1、劳动教育是立德育人的重要途径
德育人，即教育事业不仅要传授知识和培养能力，还要将社会主义核心价值体系融入国家教育体系，引导学生建立正确的全球 看，看生活，看价值，看荣辱。
2、有利于提高实践能力，培养创新精神
陶行知先生是中国著名的教育家，他提出“ 教学要努力工作”，强调培养手脑健全的人，劳动教学是劳动与智力有效结合的重要途径。通过劳动教学，学生可以在学习生活中相关劳动知识的同时，掌握一些必要的劳动技能，提高劳动实践能力，形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度。可以说，从个人卫生到环境保护，一系列的劳动训练不仅可以让学生移动双手，学会在劳动过程中独立探索，不断发现和解决问题，还可以帮助学生学会积极探索。在不断探索和体验积累的过程中，他们可以碰撞思维，激发创新思维，培养学生敢于实践和创新的精神。
3、有利于培养自立意识，增强社会责任感
对于发展阶段的中小学生来说，培养自力更生精神和自力更生能力尤为重要。它不仅关系到学生的日常生活和学习，也关系到学生未来的发展。通过劳动教学，学生可以获得未来就业的劳动能力，意识到他们的未来需要通过自己的手发明，对自己负责，对家庭负责，对国家负责，逐步培养学生的所有权意识，从而增强学生的社会责任感，最终成为良好的个性心理行为。
4、有利于加强情感交流，建立协调 的人际关系
人类离不开劳动，人类与外界的交流与互动离不开劳动。劳动不仅能协调身心健康，还能促进个人情感交流和人际关系。协调 人际关系在青少年心理健康发展过程中起着重要的保护作用 。
5、有利于树立正确的审美观，培养审美观
生活态度教育应培养学生的审美生活态度，让学生学会热爱生活，尊重他人，珍惜生活 。新时代的劳动教学不仅能让学生在劳动实践中感受到美，发明美，提高审美水平，树立正确的审美观念，还能培养学生对生活的审美态度，尊重自然，珍惜生活的幸福成长。