21世纪后的教诲特征？
21世纪的教诲注重个性化，平等，协作，沟通和社区关系。
21世纪教诲的7个特征：
1、个性化学习
个性化的方法熟悉到并非所有学生都以相同的方式学习。个性化学习涉及差异化的教学，以便学生可以以适合其个人需求的方式学习。
2、公平，多元化和宽容性
在20世纪，学生要么遵循主流或者被排挤在外。但是在21世纪，社会宽容和差异化得到了认可。
3、“边做边学”
20世纪典型的老式的行为主义教诲方法将学习视为：
记忆信息。
信息从老师到学生的传递。
用事实充实您的头脑。
这些方法在21世纪的学习方法中被放弃 了。现在，我们鼓励学生在实践中学习。
4、重新探求学习者和老师的角色
课堂从以教师为中心转变为以学生为中心。过往，学生们全都专注于老师，听老师的话。现在，老师专注于作为关注中心的学生。老师的工作是扶助学生学习时进行指挥。
5、社区关系
我们越来越意识到社区参与对学习的重要性。
在我们的社区中，有非常有用的人，他们可以比我们更好地教导和启发我们的学生。
老师知道他们不能在所有方面都是专家，但是全球 上每个话题都有专家。因此，教师需要找到专家，把他们带到课堂上。透过善用社区的技能和知识，我们可以为学生发明更佳的学习体验。在多元文化社会中，社区成员还可以教我们如何在其文化中最好地教孩子。例如，来自土著文化的孩子可能在成长过程中与班上其他孩子大不相同。通过与当地土著人民互动，教师可以学习如何最好地教他们班上的那些孩子。将各行各业的人带进课堂也有助于我们的学生与不喜欢自己的人建立联系。这可以扶助宽容，教诲社会正义，并在不同文化的人们之间建立联系。
6、技术
现代技术在今天的课堂上非常有用。现在走进1间教室，你会惊诧地发现，在短短十年里，事情发生了多么大的转变。技术无处不在!
7、教师专业化
本世纪的儿童教诲很显然比上个世纪复杂得多。我们需要创建个性化的课程，具有宽容性，以质量为目标，鼓励创新，参与社区，使用技术来提高学习等等。