小班幼儿娃娃家，有哪些游戏区角？
“娃娃家”是最受小班幼儿欢迎的游戏之1。
游戏过程为教师和幼儿1起创设贴近幼儿生活环境的各种情境,让幼儿在自由的角色扮演活动中,发明性地表达自我。“娃娃家”游戏对于幼儿的身心健康以及情感、能力的发展具有多方面的作用:(1)让幼儿在家的环境中找到安全感小班幼儿刚刚从不同的家庭来到幼儿园,还处在各焦虑时期。面对陌生 的环境,陌生 的群体,他们首先面对的就是如何征服各焦虑。这时幼儿在进进娃娃家游戏时显现出的情状是:需要教师照顾得多,又依恋大人,经常是集体都来到娃娃家中,表现出很强的从众心理。这1方面需要教师细心照顾,尽快与幼儿建立亲昵的关系。另外从环境的设置上应遵循“软、圆、矮、趣、变”的原则,创设自由、宽松、舒适、安全的游戏环境,营造温馨、快乐的“家”的氛围。多提供新奇有趣的玩具,玩具能吸引他们的注重力,激发他们参与游戏的愿看,积极进进到游戏情景中。
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