教诲目标的概念和层次结构？
1、教诲是为了知识的传承、 为了工作而教, 为了自己的职业道德, 也有可能是为了自己的爱好, 所以就是教,传承知识。
2、教诲目标：存在于人的头脑之中的对受教诲者的期看和要求；特指1定社会（国家或地区）为所属各级各类教诲（或者说是整个教诲事业）的人才培植所确立的总体要求，是整体教诲意欲达到的根本所在。
3、教诲目标含义：2010年7月发布的《国家中长期教诲改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的教诲目标：促进德育、智育、体育、美育有机结合，提高学生综合水平 ，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
4、层次结构，教诲目标是全部教诲活动的灵魂，是教诲的最高理想，是教诲的出发点和回宿。教诲目标是各级各类教诲培植人的总的质量准则和总的规格要求，是各级各类学校工作遵循的总方针，但它不能代替各级各类学校对所培植的人的特殊要求。
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