教诲与研究是什么级别期刊？
《教诲与研究》是国家级期刊。
《教诲与研究》创刊于1953年，月刊，是由国家教诲部主管，中国人民大学主办的综合性学术理论期刊。
《教诲与研究》主要栏目：马克思主义基本理论研究，经典著作研读，哲学问题探索，政治经济学前沿，马克思主义中国化研究，思想政治教诲研究，中国近现代史基本问题研究，当代中国社会发展研究，当代资本主义研究，全球 社会主义理论与实践，当代中国与全球 ，西方思潮评介，研究述评，教学难点解析等。
该刊的办刊宗旨是：为高校马克思主义理论教学和研究服务，同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。
考试与评判是什么级别的期刊？
考试与评判是省级别的期刊，杂志创刊于2000年，是由英语辅导报社主管，面向全国发行的的省级期刊（月刊）。国际刊号：1009-6027，国内刊号：22-1387/G4。
无法具体给出"考试与评判"属于哪个级别的期刊.期刊的级别评估是动态的，可能会随着时间和研究领域的发展而转变。
具体弥补:
"考试与评判"是1个广泛的主题，可以涉及多个学科领域，因此它可以在不同级别的期刊中出现。期刊的级别一般依据其影响因子、被引用频率、同行评议和学术声誉等因素进行评估。
1般来说，"考试与评判"这1主题可以在以下几个级别的期刊中出现：
1. 国际权威期刊：这些期刊在相关领域具有很高的声誉和影响力，一般被认为是该领域的顶级期刊。这些期刊的论文严厉审查，并且只接受高质量的研究成果。
2. 国内1流期刊：这些期刊在国内具有较高的学术地位，一般由知名学术机构或学会出版。它们的同行评议程序相对严厉，发表的论文质量较高。
3. 地区性期刊：这些期刊主要关注特定地区的研究和实践成果，对该地区的学术社群具有1定的影响力。
此外，还有1些专门关注教诲、心理学、测量学等领域的期刊，可能会特殊关注"考试与评判"这1主题。
需要注重的是，期刊的级别评估是动态的，可能会随着时间和研究领域的发展而转变。因此，对于具体的期刊，最好参考学术机构、学术数据库或相关领域的专家意见来评估其级别。