文史类与教诲学类的区别？
文史类专业主要从事研究文学发展史，各种文学题材的写作方法以及文学修辞方法的运用等。
教诲专业是指研究学科教诲的行业，有文学专业，数理化专业、外语专业、会计专业等。不同的专业教诲方法不同。此外，还因为教诲专业所面对的学生年龄不同，心理水平 不同，性格不同等因素，所以教诲专业还包含心理学专业。
修辞与逻辑语法的不同点？
修辞和逻辑是两种不同的语言学术语，它们在语言表达和理解方面有着不同的特征和作用。下面是它们之间的1些不同点：
定义：逻辑是1种用规则和原则来推导结论的语言学术语，旨在使语言表达清楚、正确和有效。修辞则是1种用具有感染力和表现力的语言来表达思想、情感和看点的艺术。
目标：逻辑的主要目标是推理和推断，以得出结论。而修辞则旨在感染、激励或影响读者或听众，以达到某种目标。
手法：逻辑是1种用事实、数据和规则来证实或反驳论点的手法。而修辞则是1种用比喻、隐喻、象征和故事等手法来表达思想或情感的手法。
形式：逻辑要求语言表达的形式正确、规范和清楚。而修辞则要求语言表达的形式具有表现力和感染力。
评判：逻辑强调推理和推断的正确性和可靠性。而修辞则强调语言表达的艺术性和感染力。
所以，逻辑和修辞是两种不同的语言学术语，它们在语言表达和理解方面有着不同的特征和作用。
修辞和逻辑语法是两个不同的概念。修辞是指在表达思想或信息时使用的各种语言手段，包括语言的抉择、表达方式、结构和风尚等，目标是为了更好地表达思想或信息，感染读者或听众，达到说服、感召、教诲等目标。
修辞手法包括比喻、象征、夸饰、对比、排比等。
逻辑语法则是指语言表达中必须遵循的逻辑法则 和语法规则，它关注的是语言表达的正确性和有效性。
逻辑语法主要涉及主谓宾结构、时态、语态、词性、句子成分等。总的来说，修辞关注的是如何更好地表达，而逻辑语法关注的是表达的正确性。两者既有联系，又有区别。