基础教诲教学成果奖包括什么？
包括论文，课题，有国家级，省级，市级。各设特等奖，1等奖，2等奖，3等级。
基础教诲教学成果必须符合国家教诲方针政策，坚持“5 育”并举，体现时代精神和水平 教诲的核心理念，遵循学生身心发展和教诲教学法则 ，具有独创性、新奇性、实用性。必须围绕解决基础教诲教学过程中的实际问题，发明性地提出科学的构思、方法和措施，经过实践检验，对于实现培植目标、提高教学水平和教诲质量效果显著，产生广泛而积极的影响，至今仍在教诲教学中发扬示范引领作用。
基础教诲教学成果可有哪些内容？
河南省基础教诲教学成果奖评审的领域包括基础教诲各阶段、各领域取得的教学成果。凡按国家有关规定批准设立的基础教诲阶段学校（中小学、幼儿园、特殊教诲学校）、学术团体、研究机构和其他社会组织、教师及其他个人，均可申报河南省基础教诲教学成果奖。
基础教诲教学成果要反映我市基础教诲教学改革与实践探索的重大成果，其内容包括课程、教学、评判、资源建设等方面，可以是综合性的，也可以在某些方面有所侧重。中小学教材目前暂不列进奖励领域。
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