学校体质治理规定？
青少年的健康成长不仅是每个父母的愿望，也与祖国的未来和发展有关。然而，在现实中，超重、肥胖、近视等健康问题困扰着许多青少年。为了提高青少年的健康水平，教育部最近发布了《关于进一步加强中小学生身体健康管理的通知》（以下简称《通知》），对学生的身体健康管理作出了实时规定。
《通知》强调，要确保学生每天在校内校外进行一小时的体育活动，明确体育家庭作业制度；同时，明确了中小学体育课和体育训练的时间：“小学1-2年级每周4小时，小学3-6年级和初中每周3小时，高中每周2小时，有条件的学校每天开设一门体育课，确保体育健康课程和学生校园体育活动不因任何原因被占用”和“中小学每天统一安置30分钟的大型课间体育活动”。
《通知》突出了宣传指导的重要性，突出了家校协同联动教学机制的作用，通过家长会、家长信、家访等形式加强了与家长的沟通。
本通知注重提高体育教学质量，强调“教学、勤奋、常规竞赛”，逐步完善“健康知识+基本体育技能+特殊体育技能”学校体育教学模式，使每个学生掌握1-2项体育技能。在全面参与的基础上，完善竞争体系，强调提高教师的能力和教学要求。
此外，《通知》明确要完善体质健康治理评价体系。将体质健康治理纳入当地教育行政部门和学校的评价考核体系。建立日常参与、体育训练与比赛、健康知识、体质监测与特殊体育技能测试相结合的考核机制。因病不能参加体育比赛的，应当从实际出发，进行分类、指挥和判断。要严格执行《儿童青少年近视综合防治实施方案》的要求，完善中小学生视力、睡眠状况监测机制。
通知还指出，要做好身体健康监测，建立以身体健康水平为重点的完美“监测”―评估―反馈―干预―保证“闭环系统”。认真落实全体学生体质健康测试制度和抽样评审制度，建立学生体质健康档案。
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