什么是数字化教诲？
说是比较枯燥乏味的。利用资源，通过形、声、色来开启学生的多种感官，引导学生看察田字格的字，挠住重点笔画辨析生字，熟悉生字的结构和笔顺，书写生字，同时还可以足够 运用展示台进行生字书写的示范、赏析、反馈评判。
合理运用资源进行生字教学，特殊是教学结构复杂的生字，既清楚又生动，把握效率也高。
简单的说，就是利用多媒体教室、电脑等现代化多媒体载体进行的教学。数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、治理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和使用，使数字资源得到足够 优化利用的1种虚拟教诲环境。
通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到使用（包括教、学、治理、服务、办公等）的全部数字化，在世代相传校园基础上构建1个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升世代相传校园的运行效率，扩展世代相传校园的业务功能，最终实现教诲过程的全面信息化，从而达到提高治理水平和效率的目标。
什么是数字化教学？
数字化教学就是利用多媒体教室、电脑等现代化多媒体载体进行的教学。数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、治理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合平台
0