适合室内玩的游戏有哪些？多人玩？
我最近从网上和书上总结了13款室内游戏，期待你喜欢！
游戏1：(压轴、推荐)拉手
1.让所有学生站在现场中心，分散，手牵手成一个圈
2.检查左手牵谁的右手，右手牵谁的左手(重点)。
3.然后松开手，打乱顺序站在一起，不留空隙
4.不要像刚才那样移动脚，左手和右手相应拉手
5.慢慢解开(注重安全)
目标：练习每个人的团队意识
游戏2：“2人手”
三对人可以同时参与，双方各拿一根筷子，同时在两张桌子上往返夹瓜子。在规定的时间内，夹数最多的是获胜者。
游戏3：连连看
1.在两位主持人站队之前，他们对第一位学生说了一个具体的形象，如钓鱼、划船、月亮、皇冠、圣诞老人等
2.第一个学生不允许说话，用动作表演给第二个学生，第二个表演给第三个学生..直到最后一个学生说出具体的意象
3.再来两队
游戏4：交换名字
内容：这个游戏是为了测试人们的习惯。普通 你对自己的名字很熟悉，但如果你暂时改名字，你会感到奇怪 了。
方法：
（1）人数在 10 个人最适合
(2)参与者围成一圈坐着。
(3)绕圈时，立即将自己更改为邻居的名字。
(4)以猜拳的方式决定顺序，然后按顺序提问。
（5）当主持人问“张3先生，你今天早上什么时候起床？”当时，真正的张3不能回答，而是必须用张3的名字来回回“嗯，我今天早上 7点起床“7点起床”
(6)当你应该回答却不回答的时候，不应该回答的人就会被淘汰。
(7)最后剩下的一个人是胜利者。
游戏5：顶气球：
道具 一个大气球，一根绳子
人数 两方各2-4人为宜
玩法 双方顶着气球过线，只能用头，落地者输了
游戏6：偷天陷阱 （惩罚类）
辛康纳利在电影偷天陷阱中练习泽塔琼斯过红外线的场景吗？(放视频)
先做道具，找一些红绳(玻璃绳)，中间穿纸杯形容铃铛，准备眼罩。 然后根据参与者的数量准备背景音乐disco。
让几个助手在舞台上拉绳子，让参赛者睁开眼睛练习，告诉他们这是一个非常具挑战性的游戏，测试他们的灵巧性和记忆，
练习几次后，蒙上眼睛，音乐响起，让他们走，
这个时候，高潮是，如果主持人让所有助手拿开绳子，你会看到出色的表现。注意旁边的人，也可以故意误导1，说低头，抬脚等等。
游戏7：蒙眼作画
所有学生用眼罩蒙住眼睛，然后分发纸和笔，每人一份。
要求用眼睛在纸上画出他们的家或其他指定的东西（如脸和机器猫）。完成后，让学生摘下眼罩，欣赏他们的杰作。
让每个人在戴上眼罩之前把自己的名字写在纸的另一边。完成图片后，将所有图片挂在墙上，让学生选择自己画的图片。
老师用语言描述了一些东西，让学生用眼睛画出他们听到的东西，然后比较他们画的图片并探索它们。为什么每个人都听到同样的描述，但画出不同的东西？（教具：眼罩、纸、笔 ）
游戏8：踩气球
1组出2－三个人，每只脚都绑着气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪组队员脚上有更多的气球。
游戏9：猜数(1~100)
每次猜测领域缩小一次，最后猜测的人都会因为倒霉而受到惩罚(对于那些台前工作者)
游戏11：蒙眼取物
1.问他期下一个同学是谁，把名字贴在中间橘子上
2.蒙住同学的眼睛，站在对面舞台的中间
3.转3圈后取物
4.获得中间奖励，邀请下一个，否则只拿走碰过的橘子，抽另一个嘉宾
布局：将橘子均匀地放在桌子上
游戏12：贴鼻子
在黑板上画一张大脸，随便画什么脸，画眼睛和嘴巴，让贴的人蒙上眼睛贴，保证笑话百出！
游戏13：合力吹汽球
目标：沟通合作能力，分工合作 来完成任务
人数：每组限6人
场地：不限
道具:主持人每组准备6张签名，上面写着:嘴；手(2张)；屁股；脚(2张) 汽球 （每组1个）
适合：所有人
游戏方法：
1. 分两组，但每组必须有6人。
2. 主持人请每组抽签。
3. 首先，抽到嘴里的人必须在抽到手的两个人的帮助下吹汽球(抽到嘴里的人不是 能用手吹起汽球)；然后两个抽到脚的人抬起抽到屁股的人，把汽球给坐破了
四、两组同时进行，按规定最早完成的队伍获胜，另一组一定要完成，给予鼓励奖。
有什么好的想法可以一起讨论！看看你喜欢什么！
我很兴奋能为你回答游戏，推荐室内多人游戏:
1.盲人背瘸子
目标：沟通合作能力，氛围活跃
游戏规则:当场选6名人，3男3女，男生背女生，男生当“瞎子”，女生打扮成“瘸子”，为“瞎子”引导路，绕过路障，到达终点线。第一个到达的人是为了赢。其中，路障可以放椅子，必须绕行；汽球必须被打破；花必须捡起并递给女孩。
2.箩卜蹲
参与者四堆，每堆手牵手，围圈给每堆颜色或数字命名，任意指定堆萝卜总是蹲着，然后指定其他萝卜堆读同样的单词。为了达到同样的目标，我们应该依此类推，并澄清例子 红、白、黄、紫四堆萝卜白萝卜蹲等白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲，读白萝卜手指指向红萝卜堆，红萝卜马上蹲，嘴读单词，然后指定白萝卜。
3.交换名字
内容：这个游戏是为了测试人们的习惯。普通 你对自己的名字很熟悉，但如果你暂时改名字，你会感到奇怪 了。
方法：
（1）人数在 10 个人最适合
(2)参与者围成一圈坐着。
(3)绕圈时，立即将自己更改为邻居的名字。
(4)以猜拳的方式决定顺序，然后按顺序提问。
（5）当主持人问“张3先生，你今天早上什么时候起床？”当时，真正的张3不能回答，而是必须用张3的名字来回回“嗯，我今天早上 七点起床？？？
(6)当自己应该回答却不回答时，不应该回答的人就会被淘汰。
(7)最后剩下的一个人是胜利者。
4.蒙眼作画
所有学生用眼罩蒙住眼睛，然后分发纸和笔，每人一份。
要求用眼睛在纸上画出他们的家或其他指定的东西（如脸和机器猫）。完成后，让学生摘下眼罩，欣赏他们的杰作。
让每个人在戴上眼罩之前把自己的名字写在纸的另一边。完成图片后，将所有图片挂在墙上，让学生选择自己画的图片。
老师用语言描述一件事，让学生用眼睛画出他们听到的东西，然后比较他们画的图片并探索。为什么每个人都听到同样的描述，但画出不同的东西？（教具：眼罩、纸、笔 )