有没有什么游戏适合8-10个人室内玩的，在线等，急急急？团体游戏有哪些？

有没有什么游戏适合8-10个人室内玩的，在线等，急急急？

您好，我是野原博之助。

1、游戏名称：蒙眼作画

教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分

人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。

目标：

1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2．阐明 当我们集中所有的注重力往解决1个问题时，可以取得更好的效果。

规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发1份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。

讨论：

1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期看得那样？

2．怎样是这些工作更轻易些？

3．在工作场所中，如何解决这1问题？

转变：

1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另1面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。

2．教员用语言描述1样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并探求.

2、游戏名称：解手链

形式：10人1组为最佳

时间：20分钟

素材：无

适合对象：全体人员

活动目标：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的协作 精神。

操作程序：

1．培训师让每组圈着站成1个向心圈

2．培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外1个人的手；现在你们面对1个错综复杂的问题，在不松开的情状下，想方法 把这张乱网解开。

3．告诉大家1定会解开，但答案会有两种，1种是1个大圈，另外1种是套着的环。

4．如果过程中实在解不开，培训师可答应队员决定相邻两只手断开1次，但再次进行时必须立刻封闭。

讨论：

1．你开始的感觉怎样，是否感觉构思紊乱 ？

2．当解开1点以后，你的想法是否发生转变？

3．最后问题解决以后，你是否感觉很开心？

3、游戏名称：瞎子走路

游戏方法：两人1组（如A和B）

A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注重事项指引A进行。

如：向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。

然后交换角色，B闭眼，A指引B

分析：

1．通过体验，让队员体会信赖与被信赖的感觉。

2．作为被牵引的1方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任，对1举1动的指令均应保证正确、清楚。另外万1指令有错，信赖很难重建。

4、游戏名称：串名字游戏 (新人培训使用)

游戏方法：

小组成员围成1圈，任意提名1位队员自我介绍单位、姓名，第2名队员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第3名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下往……，最后介绍的1名队员要将前面所有队员的名字、单位复述1遍。

分析：活跃氛围 ，打破僵局，加速队员之间的了解

5 、游戏名称：循环相克令

用具：无

人数：两人

方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后1个字的同时做出1个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽

缺点：只是两个人的游戏

6、游戏名称：官兵捉贼

用具：各写着“官、兵、捉、贼”字样的4张小纸

人数：4个人

方法：将4张纸折叠起来，参与游戏的4个人各抽出1张，抽到“捉”字的人要依据其他3个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制

缺点：人数不易过多。

7、游戏名称：拍7令

用具：无

人数：无限制

方法：多人参与，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下1个人的后脑勺，下1个人还是报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。

兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

8、游戏名称：开火车

用具：无

人数：两人以上，多多益善

方法：在开始之前，每个人说出1个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另1个人来自上海，你就要说：“开呀 开呀开火车，北京的火车就要开。”大家1起“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要立刻反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家1 起“往哪开？”再由这个人抉择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

9、游戏名称：猜人名游戏

形式：分5人1组，20人1个班最为适合，这样就有4个小组

时间：15-20分钟

素材：4顶写有名人名字的高帽

适用对象：最适用于练习销售人员及1线治理人员

活动目标：

练习1线治理人员，或参与培训的销售人员娴熟 使用封闭式问题的能力，利用所获取的信息缩小领域，从而达到最终目标。该练习让学员在追求YES答案的过程，练习如何组织问题及分析所得到的信息。

操作程序：

1、 在教室前面摆4个椅子。

2、 每组选1名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们。

3、 培训师给做在椅子上的每1位名人带上写有名人名字的高帽。

4、 每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人员都知道，但谁都不能直接说出来。

5、 现在开始猜，从1号开始，他必须要问封闭式的问题如“我是…..吗？”如果小组成员回答YES，他还可以问第2个问题。如果小组成员回答NO，他就失往机会，轮到2号发问，如此类推。

6、 谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应预备1些小礼物给赢队。

有关讨论：

你认为哪1位名人提问者最有逻辑性？

如果你是名人，你回怎样改良提问的方法？

十、游戏名称：勇于承担责任

规则：学员相隔1臂站成几排（视人数而定），我喊1时，向右转；喊2时，向左转；喊3时，向后转；喊4时，向前跨1步；喊5 时，不动。

当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠1躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”

做几个回合后，提这个游戏阐明 什么问题？

面对错误时，大多数情状是没人承认自己犯了错误；少数情状是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难征服心理阻碍；极少数情状有人站出来承认自己错了。

十1、游戏名称：猜5 官

游戏阐明 ：

1、两人面对面

2、先随机由1人先开始，指着自己的5 官任何1处，问对方：“这是哪里？”

3、对方必须在很短的时间内往返答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它5 官。

4、如果过程中有任意1方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。

十2、游戏名称：交换名字

内容：这个游戏乃在于考验人们的习气。普通 对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若暂时更换名字，可就会觉得陌生 了。

方法：

（1）人数在 10 个人最适合

（2）参与者围成1个圆圈坐着。

（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。

（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。

（5）当主持人问及“张3先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张3不可

以回答，而必须由更换成张3的名字的人往返“恩，今天早上我7点钟起床！”?

（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。

（7）最后剩下的1个人就是胜利者。

十3、游戏名称：代号接龙

内容：这个游戏乃在于练习个人的反应力和记忆力，以最快的速度推断自己的所在位置。

方法：

1、人数在 10 个人以内最适合

2、参与者围成1个圆圈坐着，先选出 1 人做鬼。

3、参与者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都 是 1号，鬼的右边第1位是 2 号，依次为 3 号??

4、游戏从鬼这里开始进行。如果鬼开始说“1、2”，其意思就是由第 1 个人传给第 2 个人的意思。

5、2 号在接到口令后，就要立刻传给任何1个参与者，例如“2、5”的话，2 当时就是自己的代号，5 则是自己想传达者的代号，此数字可以自由抉择。

6、如此1直进行比赛。

7、如果自己的代号被喊到而却没有回答的人，就要做鬼。

8、鬼的代号是从 1 开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。

重点：这个游戏的乐趣与否，乃决定于参与者的反应速度之快慢，所以应当培植良好的灵敏反应。

十4、游戏名称：数字传递

游戏步骤：

1、将学员分成若干组，每组学员 5 名-8 名左右，并选派每组1名组员出来担任监督员；

2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后1人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监督员公布游戏规则

3、游戏规则：

1）各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看1个数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第1个队员将这个数字写到讲台前的白纸上（写上组名），看哪个队伍速度最快，最正确；”

2）全过程不答应说话，后面1个队员只能够通过姿体语言向前1个队员进行表达，通过这样的传递方式层层传递，直到第1个队员将这个数字写在白纸上；

3）比赛进行3局（数字各是 0、900、0.01），每局休息 1 分 15 秒。第1局胜利积 5分，第2局胜利积 8 分，第3局胜利积 10 分。

小组讨论：

1、P（计划）D（实施）C（检查）A（改良行动）循环中，在这个游戏中如何得到体

现？

2、4个循环中，哪个步骤更为重要？

十5 、游戏名称：找转变

1、找1个你身边的学员结成伙伴 (partner)

2、背对背,给你们 3 分钟,在身上做 3 个转变

3、回过头,彼此找找对方的转变

4、再背对背,给你们 3 分钟,在身上做 10 个转变

5、回过头,彼此找找对方的转变双方都找出 10 个转变的,请举手 ！

十6、游戏名称：责任

1、每队 4 个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，1个站着和蹲着的人是1边；

2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人往刮对方输的蹲着人的

鼻子；

3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；还是开始下1局；

十7、游戏名称：圆球游戏 （没有不可能）

游戏规则：

1、所有的人分成3组，每个小组约 20 人，各配有 1、2、3 号球

2、游戏要求将球按 1、2、3 号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手

里。在传递过程中，每1人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。

3、球掉在地上1次额外加 10 秒

培训师必读：

1、游戏开始时，3组人1般会不约而同地围成了3个圈，1个接1个地传递，计下3组的成果 ，例如各为 17 秒、18 秒和 50 秒。

2、“有没有更好的方法 让时间变得更短些？这个游戏的最好成果 为8 秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。（参考构思：用手围成1个圆筒状，让3个球各从上面滑下，所用时间仅为 4秒！这是1个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员往探求新的方法。）

培训师点评：

有的队员在看到成果 连自己都不敢信赖——“开始觉得3十秒已是不可思议的！”“能不能再快些？”1个又1个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯：“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”，最快的居然只用了0.58 秒！

通过这个游戏让学员感受到：每1件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到舍弃。做了才能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你怎样往做。发扬团队聪明，聚集团队的创意，1件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！思维可以指挥人们的行动，同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。

对1家企业而言，也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功勋，但1味的遵循就易沦为守旧。为员工建立1种启发发明性和“冲破框架”的环境条件：鼓励创新精神，从而开发突破性的解决方案与策略，也就为企业发明更多地意想不到的机会。

十8、游戏名称：衔纸杯传水

目标：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：人员选8名1组，男女交替配合。

共选十6名员工，分2组同时进行比赛。另有2名人员辅助组第1名人员倒水至衔至的纸杯内，再1个个传递至下1个人的纸杯内，最后1人的纸杯内的水倒进1个小缸内，最后在限定的5 分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

十9、游戏名称：沟通能力

形式：20 人左右最为适宜

时间：15 分钟

素材：预备总人数两倍的 A4 纸（废纸亦可）

适用对象：所有学员

活动目标：

为了阐明 我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，

个人按照自己的理解来执行，一般都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样

呢，差异依然存在，虽然有改良，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的？这

要依据实际情状而定。作为沟通的最佳方式要依据不同的场合及环境而定。

操作程序

1、给每位学员发1张纸

2、培训师发出单项指令：

—大家闭上眼睛

—全过程不许问问题

—把纸对折

—再对折

—再对折

—把右上角撕下来，转 180 度，把左上角也撕下来

—争开眼睛，把纸打开

培训师会发现各种答案。

3、这时培训师可以请1位学员上来，重复上述的指令，唯1不同的是这次学员可以问问题。

有关讨论：

完成第1步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果（也许大家的反映是单向沟

通不许问问题所以才会有误差）

完成第2步之后又问大家，为什么还会有误差（期看阐明 的是，任何沟通的形式及方法

都不是绝对的，它依靠于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过

程）

这是1些我自己和朋友1起玩的比较多的游戏。（不喜勿喷）

打字不易求点个赞

团体游戏有哪些？

互动游戏1、快乐唤啦圈规则：由两人上场比拼，1边摇着唤啦圈，1边穿着手中的别针，双方中的任何1方先穿够10枚别针，就算胜利！（哗啦圈、别针、塑料绳）2、心有灵犀猜成语规则：以两人为1组。1个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何1个字）向同伴提示！（纸片A4、成语）3、夹波珠规则：由两人上场比拼，同在1个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷）4、占据阵地规则：每队6人要求游戏开始后先共同站在1张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕往1半报纸站，接着再撕往1半……直至失败，最后以最佳方法 能站进最小报纸的队为胜。（报子）5、3人抱成团规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“3人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩1人被淘汰！主持人可按实际情状喊口令！6、动作接龙规则：由两人上场比试，由1方先做1个动作，对手跟着做，再加上自己的1个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！7、倒着说规则：先规定出题的字数，比如这1轮出题必须在4个字以内，也就是说出题的人可以任说1句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。8、集体造句规则：分成若干小组，每1小组第1位组员预备好1支笔和1张空白纸，游戏开始向每小组第1位组员随意在纸上写1个字，然后将笔和纸传给第2人，第2人按要求写完1个字后交给第3位组员……直到组成1个句子。要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完全，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。9、双龙戏珠接力赛规则：每组派两名队员将1个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地！看那1队在最短的时间内将行程走完（球）10、夺板凳规则：大家都玩烂了就不说了。11、1反常态规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！12、真假难辩规则：4个1样的杯子里只有1个杯子里装有白酒，其余3个装的是水，让参赛的队员猜是谁饮的是酒。满载而回（摘宝贝）游戏规则：每次两组，每组3人，站在限制线外，戴面具，由另外1组队员中两人持挂满小物品的绳子站在终点处，待开始后，游戏人员左右各转3圈，走向挂物品处，摘下挂在绳上的物品，在限定的时间内，摘下多者胜出，所摘物品回游戏者。为增加难度，在摘宝贝的过程中，另1组队员可上下左右移动绳子，但脚不能移动。可进行两次。道具预备：长绳2根，上挂小物品（如气球、绒毛玩具等）；细绳若干，挂物品用。面具3个。服务人员：3人协助戴面具。

游戏1、抛绣球（20分钟）预备：提供3个小筐（小筐包装的漂亮1点），40个气球游戏规则：1局6名选手，两人1组，1人背筐，1人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜败。此游戏主要观察两人的配合能力，看谁最后满载而回。两人1组，1人背筐，1人投球。背筐者想尽方法 接住球。接球多的1组获胜。

扮时钟

游戏规则：

1、在白板或墙壁上画1个大的时钟模型，各将时钟的刻度标识出来；

2、找3个人各扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着3种长度不1的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成1纵列（注重是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；

3、主持人任意说出1个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要3个各扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

4、可重复玩多次，亦可有1人同时扮演时钟的分针和时针，练习表演者的推断力和反应能力。

点评：

1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃氛围 。

2、亦可在《时间治理》课程上引用这个游戏，同时可以练习人的反应能力。猜5 官

游戏阐明 ：

1、两人面对面

2、先随机由1人先开始，指着自己的5 官任何1处，问对方：“这是哪里？”

3、对方必须在很短的时间内往返答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它5 官。

4、如果过程中有任意1方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；瞎子背瘸子

目标：沟通配合能力，活跃氛围

游戏规则：当场选6名员工，3男3女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。踩汽球

目标：活跃氛围 ，增进协调性和协作能力。

要求：人数为十名，男女各半，1男1女组成1组，共5 组。

步骤：当场选出十名员工，男女各半，1男1女搭配，左右脚捆绑3至4个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。踏板运水接力（共48人）

1、队员：每队男女各6人共计12人，分3个小组进行接力，每小组须配置2男2女；

2、比赛流程：

1）预备：每组第1位队员踏板1对放第1小组队员右侧；每组4位协作队员各端水1盆；

2）裁判公布”开始”，各队第1组队员迅速将双脚各伸进踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前1位队员的左肩（最前面1位队员除外）前行；

3）到达终点，将水盆中的水倒进本队的水桶后，按原方式原路返回；

4）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水；

5）下1组开始；

6）最后十秒，裁判开始读秒：十、9、8。。。。。。。。1、停（喊锣）！

3、规则：

1）比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次；

2）打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助；

3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助；

4）倒水时可以双脚离开踏板；

5）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当；

6）2男2女1组，男女队员前后踏板位置不作限制；

7）中途倒地可以重新套上踏板端起水还是前进；

8）某队如果第3组完成后仍有时间，可由12个队员中的任意4位队员（仍需2男2女）还是，直至10分钟时间结束裁判喊锣收兵；

4、奖励：奖励第1名，其它队获鼓励奖

5、道具：踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶1个（加水备用）；秒表1个，鼓1个；锣1面；挑水接力（共16人）

1、队员：每队男女各2人共计4人；

2、比赛流程：

1）预备：扁担1根放置第1位队员身旁；2位协作队员各提起1桶水（此时不能挂上扁担）；1位协作队员拿红绸1根预备；

2）裁判公布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第1位队员的腰上并扎紧后（要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧），拿起扁担挑起水出发；

3）过桥；；

4）到达终点，将水倒进本队的水桶中后，按原方式原路返回（返回时可以不上桥，但需挑起水桶）；

5）返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下1位队员还是，直至第4位队员；

6）最后十秒，裁判开始读秒：十、9、8。。。。。。。。1、停（喊锣）！

3、规则：

1）时间10分钟，以运送水的多少决出名次；

2）队员顺序为：第1位队员男性，第2位队员女性，第3位队员男性，第4位队员女性，如第1轮完成后仍有时间，须按第1轮的男女顺序还是接力，直至10分钟时间结束裁判喊锣收兵；

3）打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助；

4）队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥；

5）中途倒地，可以爬起后还是；若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来；

4、奖励：奖励第1名，其它队获鼓励奖

5、道具：小桥1座（预先安装）；扁担4根；挑水小塑料桶8个；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；中塑料桶1个（加水备用）；秒表1个，鼓1个；锣1面；红绸4根（每根长5米）。