幼儿园教师师德师风包括哪些内容？
1、热爱党，热爱幼教事业，热爱本职工作，保教并重，严厉履行岗位职责。
2、热爱幼儿、尊重了解幼儿面向全体幼儿，支持正面教诲，严禁体罚、变相体罚，对幼儿1视同仁。
3、全面贯彻国家教诲方针，以规程纲要为指南，全心全意为幼儿服务，使幼儿得到全面发展。
4、严于律己、尊重家长，及时向家长汇报幼儿身心状况。
5、在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高，有正确坐立行姿态，处处为幼儿做表率。
6、仪表端庄，着装整洁，梳妆妆扮符合职业要求，谈吐文雅，举止文明，热情和气，为人师表。
7、严厉遵守园内各种规章制度，遵守社会公德，家庭协调 ，关怀集体，保护团结，尊老爱幼，不损害集体利益。
8、廉洁奉公，不食饮，不收礼，不将公物视为己有，不私占用他人财物，不求家长为个人办事。
9、刻苦专研业务，积极参与教学，改革工作、勇于创新，勤于总结，努力探索工作法则 ，为发展幼儿教诲做出奉献。
10、爱护公物，讲究卫生注重安全防火防盗，守法，参与社会公益活动。
幼儿园教师的师德师风包括了以下几个方面的内容：
1.职业道德：幼儿园教师要具有高度的职业道德，尊重幼儿的人格尊严和发展法则 ，秉持服务幼儿、服务家长、服务社会的职业理念。
2.爱岗敬业：幼儿园教师应该热爱自己的职业，不断探索新知识、新方法，注重专业修养和职业水平 培植，不断提高教学水平。
3.身心健康：幼儿园教师应该保持健康的身体和良好的心态，以积极阳光的姿态往工作和生活。
4.强化安全意识：幼儿园教师应该注重自身安全及提防风险，保障幼儿安全。
5.形象端庄：幼儿园教师应该遵守礼仪规范，言谈举止得体端庄，并且注重自我形象与专业形象提升。
6.团队协作：幼儿园教师应该积极参与团队协作 ，互相协助，共同完成工作任务。
所以，幼儿园教师的师德师风是教诲工作者应该具有的基本水平 和职业道德规范，是构建协调 教诲环境、提高教学质量的重要保障。