健康教育的三个目标？
健康教育的目标和目标:
1、增强人体健康，使个人和群体实现健康目标。
2、改善和保护健康。
3、预防异常死亡、疾病和残疾的发生。
4、改善人际关系，增强人们的自我保健能力，打破迷信，放弃 坏习惯，养成良好的卫生习惯，倡导文明、健康、科学的生活方式。
5、加强健康理念，理解、支持和倡导健康政策和健康环境。
扩展资料：
教育部发布通知，在全国校园开展“师生健康” 以中国健康为主题的健康教学活动。该活动旨在帮助师生牢固树立“健康第一”的理念，将健康教学融入学校教学的各个环节，引导学生树立正确的健康观，形成健康的行为和生活方式。
通知从国家、省教育行政部门和学校三个层面明确了职责要求。国家层面要完善学校健康教育政策体系，增加健康教育教学资源，调查指挥省教育行政部门主题健康教育活动的发展情况。
省级教育行政部门应当结合当地学校健康教学工作的实际情况，制定主题健康教学活动的实施计划，丰富健康教学教学资源，有效加强学校健康教学工作的组织、领导、服务保障和监督评价。
各级学校要制定科学、可行、全年贯穿全年的主题健康教育活动计划，加强健康教育教师建设，落实健康教育课时，完善学校健康教育体系。
通知强调，各级教育行政部门和各级学校应坚持问题导向，努力解决教师建设、教学载体和途径等制约学校健康教育发展的突出矛盾。认真将健康教育融入教学的各个环节，根据学校情况采取措施，创新工作措施。
要把“全球 “中国学生营养日”“全国爱眼日”“全球防治结核病日” 健康教育活动包括艾滋病日等重要时间节点活动。
健康教育的核心问题是行为问题，第一个问题是向群众传递健康知识，这是基础。知识是改变个人和群体行为目标的基础，但知识转化为行为仍然需要一定的条件，健康是促进知识转化为行为的首要条件。健康教育的目标是“知、信、行”。 “知”就是普及健康知识；“信”就是信任和接受健康知识；“行”就是把健康知识变成实际行动。