家长对幼苗护理行动的发言？五年级如何培养孩子，教育孩子简短家长发言？

家长对护苗行动的发言？

1是阐明 在社会现状下，一个家庭的孩子数量比以前少了，孩子成了家庭的皇帝。

2是阐明 信息发展给儿童带来诱惑和影响。

3是阐明 游戏的娱乐与枯燥的学习形成了明显的对比。

4.如何把握父母对孩子的爱是一个现实问题。如果他们过于溺爱，如果他们不如他们，他们就会讨厌他们。

5 根据社会现状和孩子的无知，提出你的意见 。

5 如何培养年级，教育孩子简短的家长发言稿？

亲爱的家长朋友：

下午好！很兴奋能和大家交流育儿的感受，也很感谢xx老师给了我这个交流的机会！xx老师认为我的孩子在课堂上发言更积极，所以给了我这个机会。但是我的孩子xxx还不够好，我仍然有点害怕站在这里。我先发言，只是发挥了一个吸引玉的作用，但也请提出更有价值的意见和经验！今天，我将讨论三种感觉：

第1：让孩子说——耐心的观众做孩子

现在的家庭一般只有一个孩子，没有其他孩子交流；而且，在我们这个年纪，我们还在为生活和工作而奋斗，很少有时间和孩子交流。因此，孩子们很少有机会说话和表达，显得孤独和无聊，性格也变得内向。经常看到孩子因为没有人交流而焦虑。这些顾客看到现实对孩子的成长极为不利。我也做教学工作，也听到一些家长说：“我们每天都很忙，晚上回家，孩子已经睡着了；早上起床，孩子已经上学了。一个月没几天在家陪孩子吃饭，偶然有时间拉孩子说两句话，孩子无话可说！“其实孩子和父母没有多少共同语言，因为他们很少有机会交流，也不善于交流！家庭教育显得苍白失败！在教儿子方面，我认为还是要发明条件让孩子表达自己的愿望和敢于表达。

最近几次开学，xx老师安顿学生提前上学做卫生，孩子兴奋得跳了起来。原因很简单——你可以看到同学，和同学一起玩。有人交流呗！孩子真的很短缺 有机会和合作伙伴交流！因此，在父母组织的孩子集体节假日外出旅游时，只要条件允许，我还是很乐意让孩子参加。比如往年寒假的通山隐水洞之旅，虽然不是我带儿子去的，但听其他家长说，我的孩子“还有表演天赋”、“非常活跃”！这超出了我的想象。孩子们在一起似乎有利于他们的交流和表达。此外，只要孩子们有机会一起交流，我就非常愿意参与。即使我出去培养优秀的学生，虽然不是为了提高多少书面知识，但我仍然愿意为我的孩子提供一个交流的机会！

父母，或者与孩子沟通，让孩子有机会表达，让孩子健康成长！我以前有一个学生的父母，因为生意很忙，很少有时间和孩子交流，孩子变得内向，孤僻，厌倦了学习，最后不能完成学业，父母终于叹了口气：赚的钱越多，离他们的目标就越远！

第2：引导孩子说——做孩子的知心朋友

我们成年人有喜怒哀乐，孩子也有喜怒哀乐！孩子们把喜怒哀乐写在脸上！特别是孩子遇到困难和挫折，甚至犯错误，情绪低落，不敢说。这时，我们可以主动引导孩子说出来。例如，一次儿童数学考试成绩 不理想，在路上半天不吱吱叫，最后引导孩子说，孩子绕圈说原因，说：“我们班谁考92分。“我一听就知道，其实他只是想澄清一下 他考得不是很好，别人的成绩也不是很好 好学生只考了这么多，我考得不好也很正常，不要怪我！我没有责怪他，只是说没什么，下次认真努力就会赶上！孩子突然来了精神！和我一起夸夸其谈，讲课堂上的各种故事！

我在教学工作中也遇到过类似的事情。一名学生的考试成绩 不理想，躺在桌子上哭泣，我安慰他考试很好，但他哭得更厉害，旁边的同学偷偷告诉我，考试很差，我说他很好，他更难过。我发现自己错了，赶紧纠正说:错误太多导致分数不高，如果细心的话肯定会考得很好。下次认真，完全可以取得好成绩 的。他突然不哭了，以后更愿意问我问题，和我交流。只有做孩子的知心朋友，孩子才能表达内心的感受。

第3：鼓励孩子说――做孩子的崇拜者

孩子成长的过程是一个学习的过程，事情不可避免地做得不好，甚至做错了，我们的父母不应该责怪孩子，而是鼓励孩子，让孩子敢说敢做。xx老师在这方面做得很成功。我觉得我的孩子上课喜欢插嘴，但在xx老师眼里，他们认为这是一个积极的演讲；我觉得我的孩子很吵，xx老师觉得活泼阳光。也正是因为xx老师的鼓励，孩子才敢说敢表达，在课堂上积极发言。

孩子在成长过程中犯错误和走弯路是正常的。我们不应该指责孩子们不应该做什么，而应该教他们怎么做。例如，孩子们因为数学问题而焦虑。我们不应该责骂他“愚蠢”，而应该引导他如何探索；孩子们正在取得成功 当时，我们应该鼓励他成为他的崇拜者，这样他才能更有信心，更敢于表达自己。

简而言之，父母应该努力培养孩子的表达欲望，让孩子说，如果有一天孩子不愿意与我们沟通，和我们的父母无话可说，要么是孩子长大的一天，要么是我们无法控制孩子的一天。