家庭教养方式对儿童的影响是什么呢？在家庭教育中，爸爸对孩子有哪些影响？

家庭教养方式对儿童的影响是什么呢？

1、家庭教诲对儿童教诲的重要影响

　　1.家庭教诲是育人的起点和基础。父母对孩子进行学前教诲是儿童接受幼儿园、学校教诲的基础，良好的家庭教诲可以让孩子在进进社会接受集体教诲之前，保证孩子身心健康发展的重要基础保证。在孩子进园或进校之后，再配合幼儿园、学校的教诲方式，培植孩子德、智、体、美、劳全面发展。教诲的重点是以品德教诲作为主要内容，即培植孩子良好的思想道德品行和良好行为习惯。行为习惯主要包括生活习惯、学习习惯、劳动习惯等，这些良好习惯的养成都离不开家庭的影响。如果父母对孩子从小就培植其良好的生活习惯和劳动习惯，不溺爱孩子，让孩子通过父母的教导养成热爱劳动、干净卫生的良好生活习惯，可以让孩子在以后的集体生活中能够更加独立，成为倍受欢迎的人。另外，在学习上，要稍微地对孩子的学习状况进行监督和辅导，养成良好的学习习惯。这些良好习惯的养成都会成为孩子接受学校教诲的基础和重要起点。

　　2.家庭教诲具有强大的权威性。家庭是儿童生命的摇篮，是1个人出生后感知全球 的第1个场所。幼儿时期是人生熏陶和染化的开端，许多基本能力都是在这个阶段形成的，如语言表达、基本动作和生活习惯等。3岁到6岁之间是学龄前期，在这个时期是人的身心发展的重要时期，因此家长在此时期要做好家庭教诲，从而实现孩子早期智力的开发。家庭教诲具有强大的权威性，因为子女在物质生活需求方面和伦理道德等方面都对父母长辈存在很大的依靠性。父母的教诲比较轻易被孩子接受，家长应该合理有效地利用这1特征，让孩子形成良好的品德和行为习惯。父母教诲的效果如何，要看家长树立权威的强弱程度，父母权威的树立不能是对孩子1味地限制，而是要建立在尊重孩子的基础上，摘取刚柔并济的方法，使父母在孩子心目中树立起慈爱而威严的高大形象。

　　3.家庭教诲具有强烈的感染性。父母与孩子之间的亲缘天性是无法分割的，父母的喜怒哀乐都会对孩子产生强烈的感染作用。当父母开心的时候，孩子也会感染到快乐的氛围 ；而当父母情绪低落时，孩子的情绪也会受到影响和波及。另外，父母对待事物的处理方式也是孩子效仿的重要模板。如果家长在处理事情的时候轻易感情用事，脾气急躁等，长此以往就会使孩子就会盲目地吸取这些缺点。如果家长在面对1些突发事件时，能够沉稳淡定、处变不惊，则会逐渐感染子女的处理方式，让孩子字处理事情时能够保持沉着镇静的心态，培植孩子良好的心理水平 。因此，家长要做好表率 ，为孩子的将来打好基础。

　　4.良好的家庭教诲可以优化孩子的心灵。孩子随着年龄的不断增长，由家庭步进社会大环境，孩子会接触到家庭以外的人、事、物，社会中的真善美、假丑恶都可能进进孩子的视野中，这个时候就要求家长在日常生活中挠住日常的琐事，扶助孩子辨认社会中的是非。让孩子真切的感受到真善美的积极阳光，假丑恶的阴暗恶劣 ，引导孩子发扬真善美，抵制假丑恶，优化孩子的心灵建设。

　　5.家庭教诲可以促进学前儿童自我意思发展的要害。自我意识是进行自我教诲的前提条件，也是实现教诲的要害。自我意识主要表现在自我抉择和自我调控能力的形成方面。如果儿童能够对自己生活中的事情做出正确合理的抉择，同时具有自我调剂能力来实现自己目标的能力，不怕挫折，勇猛面对，那么就可以比较顺利、健康的成长，幼儿时期的自我意识的发展对以后儿童进学甚至今后的学习具有重要的影响力。自我意识可以培植孩子对自己正确的评判，正确、积极的看待自身的不足之处，并积极纠正，积极乐看的面对生活中的荣誉和挫折。

　　2、家庭教诲

　　家庭教诲是整体教诲的组成部分之1，同时也是学校和社会教诲的基础。它是指家长对子女实施的教诲。家庭教诲是终身教诲，也是孩子的启蒙教诲，对以后的学校和社会的教诲起着重要的影响，同时也直接影响着1个人的人生目标，所以家庭教诲的好坏直接关系到1个人的未来。我国在家庭教诲中1直存在着以下1些问题：如过度保护，很多家长过于注重孩子的表面需求，而漠视 了内心的需求，对于孩子过分地保护，使其得不到应有的发展；过分溺爱，很多家长对孩子过分地宠爱，逐渐形成了1种家长包办的形式，使孩子丧失了独立生活的能力，过分依靠父母等，这样轻易造成孩子的身心严重失衡，会出现急躁、冷漠等问题；漠不关怀，孩子为了引起父母对自身的注重，经常会做出1些叛逆的行为，而这些行为轻易让孩子误进歧途，所以家长对孩子的教诲和关怀是必不可少的。

　　3、幼儿教诲的发展目标

　　目前，很多的国家改变了世代相传的幼儿教诲方式，注重培植幼儿的水平 、性格和智力3方面，同时也培植幼儿的个体性和社会性，体现幼儿教诲的社会价值。幼儿教诲的发展，我们从性质上来看，主要是强调幼儿的全面性发展，使其成为有尊严、有价值的个体，同时也为幼儿的发展奠定教诲基础；从构成上看，幼儿教诲中主要包括身体、知识、能力、智力、精神等各个方面的内容，以促进幼儿的全面发展，要注重幼儿教诲各个领域之间的相互渗透与共同发展。虽然每个国家在教诲内容方面存在着差异，但是幼儿教诲的内容基本反映出发展幼儿教诲的影响。

　　4、家庭教诲对幼儿教诲的影响

　　1.家庭氛围 。家庭氛围 的好坏直接影响幼儿的发展。良好的家庭氛围，可以使孩子更加的开朗、活泼、热情、大方、老实、懂事等；与之相反，不好的家庭氛围会使孩子形成自私自利、忌恨 、懒散、没礼貌、没教养等品行。

　　2.教诲态度与方式方法。家长应依据不同孩子的不同性格抉择稍微的教诲方式。如果家长摘取的教诲方式合理，那么孩子很轻易展示出独立自强、积极的1面；反之如果教诲摘取的是顺从和溺爱，那会轻易造成孩子的适应能力差，使孩子形成任性、野蛮的态度。

　　3.家长的文化水平 。家长的文化水平 会潜移默化地对孩子产生影响。父母的文化水平 高，对孩子的要求和期看就会很高，期看孩子能够得到全面的、完美的教诲，同时在学习和做人方面对孩子有较好的指挥。反之，如果家长的文化水平 偏低，其本身思想不上进，那么对孩子也不会有太高的要求，更加不会关怀孩子的学习与身心的发展，只懂得娱乐而漠视 了孩子。

　　为了让孩子能够得到更好的家庭教诲，1方面我们要努力提高自身的思想道德水平，提高自身水平 ；另1方面要具有良好的心理水平 和努力营造和睦的家庭氛围 ，认真仔细地学习家庭教诲知识，提高教诲孩子的水平。家长应为孩子的1生负责，对家庭有高度的责任心，让孩子在和睦的环境下健康快乐地成长，平时加强与子女之间的交流，更好地了解孩子，并引导孩子健康快乐地发展。

　　所以，家庭教诲对幼儿的发展相当重要，只有在保证家庭教诲的情状下，才能更好地对孩子进行幼儿教诲，家庭、学校、社会是1个不能分割的整体，它们之间联系亲昵 ，互相牵引。

以我拙见，家庭教诲千系着孩子方方面面，但重要的是人格方面的影响比较明显，常言道3岁看大7岁看老，前辈们的经典语录总是通过时间过滤出来的才是经典，樊登先生也说过你与社会与他人的关系就是你与原生态父母的关系，我也是很认可这看点，家庭教诲与熏陶足够影响孩子1生

在家庭教诲中，爸爸对孩子有哪些影响？

1、父亲的教诲能促进孩子增长知识。

孩子与妈妈相处的时候，更多涉及日常护理与日常对话，而爸爸更多是陪孩子玩耍、外出，孩子可以学到更丰盛的知识。

2、父亲的参与能扶助孩子塑造积极的个性。

由于母亲更关注孩子的安全与健康，对孩子的限制较多。而父亲更可能带孩子参与具有冒险性、动手能力较强的活动。研究表明，短缺 父爱的孩子往往意志薄弱、内向、不能经受挫折。

3、父亲可以教会孩子很多东西，包括勇气、坚强、探险、威严等。父亲的参与有助于孩子性别角色的发展。父亲是男孩学习的表率 。在父亲身上，男孩逐渐学习到男生的待人处事方式及思维方式，也就是如何做“男子汉”。如果短缺 父亲的参与，男孩的行为可能变得偏女性化。