小女孩不合群怎么办
纪录片《零零后》中也有个很不合群的小女孩，其他幼儿园里的孩子成群结队玩游戏，她总是单独1个人。
但她不哭不闹，独来独往，大人问她的时候，小家伙非常果敢 地表达自己的态度：“我喜欢1个人玩儿，我觉得1个人玩儿挺好的。”
有1次，拍摄的记者也问她：“为什么你老是1个人玩儿啊”
小女孩子说出了让所有人都意想不到的答案：“每个人有自己的抉择”
十年后，记者再次探访这个女孩，发现她有自己的朋友，但还是喜欢独处，独处对她来说是1种享受，让她更清静地探求和沉淀。
在我身边，也会碰到1些不是特殊合群的年轻人，他们不会因此感到痛苦，反而很喜欢独处时的探求和专注。
只要孩子能够正常表达自己的感受，能正常与人交往，大人其实不必过多担心。
对于这样的孩子，请试着接受他们的特殊，不用强行逼着孩子往融进集体生活中，给孩子足够 的理解之后，反而更利于培植孩子的社交自信。
02
如果孩子是被动不合群，父母可以提供1些扶助。
有个小孩以前哭着从学校跑回来，对妈妈说：“妈妈，他们都不跟我玩！“
妈妈看到小孩伤心的眼神，内心焦虑不已，她气唤唤地对孩子说：“不跟你玩就算了！我们找别人玩！”
这种回答对培植孩子的社交能力并没有多大的用处，反而让孩子觉得别人不跟自己玩，都是别人的问题，很轻易怨恨同龄人。
每个孩子都会遭遇被拒绝的情状，这是很正常的。父母不妨先镇静下来，主动往了解孩子在社交中碰到的问题，再“对症下药”。
演员蔡少芬以前也碰到过同样的问题，在某个综艺里，她的女儿跑过来对她说：
“他们都不想跟我坐”
“他们都想跟我的姐姐玩。”
她做得第1件事就是认同孩子的感受：“他们都不想跟你坐，你不开心是不是？”
女儿觉得小朋友们都不喜欢她，蔡少芬鼓励她：“不会的，他们都爱你的，他们怎么可能不爱你，你那么可爱。但是有些时候，人会有不同的表达。”
接着，她抱着女儿，开始分析问题、解决问题：
“如果你觉得你的朋友不够爱你，那你就爱他们多1点。”
“我觉得你的感受是真实的，我也采纳你的感受，我教你1样东西，就是你笑脸多1点，你主动1点，你做回自己，他们肯定会被你吸引的。如果你还计较，你永远都是1个不快乐的人。”
蔡少芬对这件事的反应，就是1个很好的应对方案。
1般来说，孩子在同伴交往中有矛盾都是非常正常的现象，但来得快，往得也快，孩子就是在这些冲突中学习如何跟人相处的。
只要没有出现以大欺小、霸凌、人身侵害等安全问题，不必过于担心，安心解决眼前的问题，关注孩子的感受，再给他1些意见 。
当你发现冲突源于孩子，坦诚地指出孩子的错误，并教孩子正确的做法，扶助孩子和小伙伴重回于好。
当你发现冲突源于其他孩子，告诉孩子，被拒绝是很正常的1件事，我们没方法 保证每1个人都喜欢自己，和别人成为朋友是需要时间的，慢慢来就好。
03
人际交往能力是很难具体培植的1项能力，仅仅只靠讲道理很难成功，培植的方法更多的是靠实践，需要在日常交往的实战中练习。
在这之前，父母可以从下面几个方面扶助孩子更加合群。
1.尽量让孩子少接触电子产品
沉迷电子媒体会非常缓慢地剥夺1个孩子的社交能力。
随着手机、平板的普及，不少小孩子平均天天花在电子媒体上的时间比花在与4周人交流、玩耍的时间要多得多。
1个整天呆在房间盯着手机看的孩子，自然就缺少面对面与人沟通互动的机会，当他进进1个新的集体，很轻易表现出不适应。
2.鼓励孩子进行体育活动
运动本身兼具社交的功能，喜欢运动的孩子，是不会缺少朋友的，运动中也能发展孩子的友谊和协作 精神。
通过和同龄人的接触，有助于培植他们的社交能力、发明力、协作 竞争以及如何应对挫折、征服困难等等，孩子在这个过程中能更好地学会交往。
具有同样作用的还有游戏。孩子的社交能力也是从小玩出来。
3.反思自己和孩子的关系
1个孩子表现出不合群，和父母有着莫大的关系。
孩子之所以会不合群，也有可能是因为在家庭里受到关爱不够，或者大人经常吵架，家庭矛盾诸多，让孩子短缺 安全感，久而久之，孩子内心越来越封闭，不情愿融进新的人际关系里。
4.教孩子基本的社交规则与礼貌
在人际交往中，规则与礼貌是很重要的。
1个懂礼貌的孩子总是能受到小朋友们的欢迎，谦让、分享、及时道歉、提前征求意见......类似这样的礼仪如果尽早教给孩子，有利于他更好地融进同伴之中。