小学数学怎么学好？
小贴士1：巧用错题本
引导孩子认真对待老师的部分和解释练习，特别是他们做错了练习，必须反复思考，找到类似的身体做3到5个问题，以实现充分理解和掌握知识，做好思考老师的想法和方法为什么不想，如何思考未来，考虑常用的方法。
此外，还需要经常借阅学生的错题本。借阅时注意:
一是借阅比自己水平高的学生的错题本，方便丰富和拓宽自己的知识领域。
第二，看比自己水平低的学生的错题本，方便经常给自己敲响警钟。
同时，做好自己的阅读笔记，方便自己平时阅读。在开始阶段，你应该每周至少重复两次阅读，两周后一周，这样你就可以一步一步地阅读。该方法可用于其他学科。
小贴士2：打破沙锅和温故知新的执着
有很多孩子都有这样的习惯，如果一个知识点或一个问题困扰着自己，就把它搁置，慢慢地，越来越多的问题搁置，很难回来。因此，如果不能立即解决最好的问题，如果条件不允许，一定要写下来，以后一定要解决。解决方案可以是检查信息、咨询他人等。
另一方面，我们也应该定期复习已经解决的问题和一些重要的知识点。在复习时，我们必须思考：根据我们现在掌握的知识和技能，有没有更好的方法解决这个问题？永远做，永远新。
第三部分：思维训练要做好
1.多解题，锻炼孩子的变体思维
要培养学生的变体思维，就必须让学生敢于创新，习惯于创新。老师可以在讲课过程中故意犯错误，让学生思考和纠正，这样学生就不会在课堂上被动接受，而是始终处于积极思考的状态：老师说得对吗？还有别的办法吗？此外，教师还可以采用以下方法：一节课只讲一道题，一道题多解，方法越来越好；今天讲一道题，明天讲，经常讲新的。一方面，它可以让学生充分感受到数学的乐趣，另一方面，它可以培养学生改变思维的意识和能力，这对儿童未来的生活发展非常有益。
对称思维是变体思维中非常重要的一种。对称思想往往能解决很多问题。例如，在现实生活中，一家日本生产味精的公司已经有一段时间没有盈利了，所以它在一家公司举行了一次研讨会。会上大家都想出了很多方法，比如降低成本等等，但是因为效果不明显，所以没有采用。后来，在消费者调查中，一位家庭主妇说味精是瓶装的，上面有很多小眼睛，可以增加小眼睛，这样我们在烹饪时使用更多，使用更多，销售增加。这一建议被采纳和实施，果然效果很好。事实上，员工从生产的来源考虑问题，而家庭主妇则从消费者那里考虑问题，这就是思维的对称性。
在学习数学的过程中，一个问题从已知到结果，从结果到已知也反映了思维的对称性。有一个非常经典的话题：1/2+1/4+1/8+++1/256。可以从前到后计算，1/2+1/4=3/4，3/4+1/8=7/8...发现规律后，你会知道最终答案等于255/256，也可以在公式的最后添加1/256(这也是结构思想的体现)，从后到前计算，得到数1，然后减去多余的1/256。这些都是思维对称性的体现。
2.一解多题，锻炼归纳思维
事实上，每个部分只使用几种数学方法。你可以经常使用解决多个问题的方法来指导学生理解某种数学方法。例如，这门课只讲方程思想，下一节课讲另一个话题。
3.用发展的眼光给学生讲课
也就是说，要从发展的角度给学生讲课，还是这个老问题:1/2+1/4+1/8+..+1/256。可以鼓励学生用一般分数的方法去做，在做的过程中延伸到等差、等比数列等高中学到的知识点。孩子以后会轻松学习。
4.互相解释，火花碰撞思维
一个学生说:“我的数学学习成绩是讲课的。因为我有耐心，脾气好，很多同学都会问我问题。在解释的过程中，我逐渐发现自己的知识得到了巩固，思维能力得到了提高。“此外，与水平相似或略高于自己水平的学生争论他们所掌握或未掌握的知识也非常重要。他们经常事半功倍。他们甚至对通过争论学到的知识有着深刻的理解和难忘的生活。
第四部分：习惯和坚持非常重要
数学学习也是如此。上述五步学习方法也是一种良好的学习习惯。此外，儿童还需要养成以下学习习惯：
认真审题。一些著名的数学老师说：一个问题的深度是有限的，你想得更多，你写得更少，更快；你想得更少，你写得更多和复杂。匆忙完成问题后，很容易犯错误。建议学生在做问题之前养成仔细阅读问题的习惯。如果学生粗心大意，他可以建议他仔细阅读三遍，思考已知的条件和想法，然后再做问题。多练习，慢慢养成认真审题的习惯。
仔细检查。这也是很多老师告诉学生的方法。完成问题后，先粗略看看结果是否符合常规（主要是生活经验和常识）。如果你有足够的时间，你可以用不同的方法来检查结果是否正确。如果时间有限，请按照原来的想法进行检查。当然，一个问题的每一个小计算步骤也可以通过积极和反向计算来检查。
如果有问题，就必须解决。当你遇到问题和困惑时，你必须找到解决问题的方法。这是学习任何课程甚至实现整个生活的习惯。
小贴士:认真对待草稿纸
一个学生告诉我们他的经历：“我很少在考试中犯错误，因为我养成了认真对待草稿纸的习惯。当我计算时，我写的单词非常整洁和严肃，整洁的单词实际上给了我一个更认真和细心的态度；我还划了一张纸，这部分写这部分的计算过程，那部分写那部分的主题，这样计算和检查就不会出错。”