新课程改革的内容是什么，如何做？，中国新课程改革内容与方法探讨

新课程改革的内容是什么，如何做？

新课程改革是为适应社会进步和教育发展而实施的新课程改革，是课程本身和教材理念的根本性改革。新课程的根本方向是人的发展，倡导自主、合作、探索的学习方式。 　　新课改的主要内容是： 　　1、改变课程功能。改变过去关注知识教学的倾向，强调形成积极的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。 　　2、课程结构改革。改变过去过于强调学科标准、类别过多、缺乏整合的现状，加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，选择终身学习必要的基础知识和技能。 　　3、改革课程内容。改变课程内容“复杂、困难、部分、旧”和过于关注知识的现状，加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，选择终身学习必要的基础知识和技能。 　　4、改进学生的学习方法。改变课程实施过于强调学习、死记硬背和机械训练的现状，倡导学生积极参与、探索和努力工作，培养学生收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题、沟通和合作的能力。 　　5、建立与素质教育理念一致的评价考试制度。 　　6、实行三级课程管理制度。实施国家、地方、学校三级课程管理，提高课程对地方、学校和学生的适应性。 　　面对新的课程改革，大多数教育工作者，特别是一线教师，需要不断充实自己，提高自己，改变自己。只有这样，他们才能逐渐适应不断变化的教育形势，使自己成为具有新思想、新思想、新方法的“新教师”。