什么是主动学习（自主学习），探索性学习
探索性学习指的是保护孩子的求知欲，让孩子自发、主动地进行知识的探索，从“要我学”到“我要学”，激发孩子们内在的学习动力，从而获得认知的升级。随着生活水平和对教育认知的提高，越来越多的家长认识到填鸭式教育的众多弊端，更希望能够让孩子实现探索性教育，真正达到自主学习的状态。
那么什么才是真正的探索性学习呢？
探索式学习其实在1961年就被提出了，之后通过不断的发展和进化渐渐成为众多国际流行教育体系的一部分，例如高宽、瑞吉欧、蒙台梭利等等。
相比于填鸭式教育，探索式学习更注重的是孩子积极的学习过程。探索式教学不是老师想让学生去学什么 ，而是学生自发地去探究和学习，而老师只是一个提示者，所以保护孩子的求知欲是探索性学习的重要环节。求知欲是指孩子对知识学习的一种持续的内在渴望。求知欲是孩子成长的一个关键，一个人的成就如何与其求知欲有很大关系。
下面我们来看一看下面这个探索式学习的案例：
在学习开始，由老师先提出疑问，比如“你们知道我们为什么会站在地上，而月球上的人却是浮在空中的”这样的问题，引发孩子的好奇心，围绕这样的一个问题，孩子们展开探究，有人说是因为我们在房子里，也有人说是因为我们的房子里面有魔法，还有人说是因为我们在的地方有一种神奇的魔力。在整个过程中，老师只记录，不做过多的干涉，直到最后所有的小朋友都说可能就是因为有一种神奇的魔力，才让我们可以站在地上，老师在最后才告诉大家，“小朋友们，你们知道吗，这种神奇的魔力就是重力”。通过一步步的引导，孩子最终找到了答案，也能够学习到新的知识，这样的探索式学习，培养了孩子探究能力和创新能力。
直接探索体验的方式，可以让孩子通过好奇的天性顺利汲取知识，并主动爱上学习；同时孩子们获得成功的体验，可以更好地提高自信心，激发孩子的主动性。
在追求成绩的应试教育中，探索性学习需要在家庭教育中补上，从小培养孩子主动探索，自主学习的学习习惯，让孩子学会独立思考，成为热爱学习的终身学习者。
艾达教育，和你一起陪伴孩子，共同成长！