在线教育的优缺点是什么？
在发展之初，网络教育就受到了广大中学生和家长的青睐，
这是因为它与传统的教育模式相比，优势在于
(1) 互联网在线教育取代了以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心的传统教育，而是以学生为中心，遵循“以人为本”的教育理念
（2）分享著名教师的教学理念。网络在线教育突破了传统面对面教学教室的局限性，所有学生都可以共享网络提供的著名教师课堂，受益于统一的著名教师教育。
（3）利用互联网在线教育，教学表现形式多样化，学习者不会有太大的学习压力，丰富多彩的视听艺术感受，会让学生真正放松学习知识。
(4) 突破时间和空间的限制。学生可以在不受其他因素限制的情况下，独立选择合适的学习时间和空间。
(5) 它不仅打破了时间和空间的限制，也打破了学生的年龄限制。在当今人才竞争激烈的社会，许多成年人仍然需要继续学习和充实自己。网络教育创造了每个人都能“活到老，学到老”的客观条件。
与传统的面对面线下教育相比，互联网在线教育具有许多优势。以上列表只是其中的一部分。正是因为有这么多优势，互联网在线教育才能迅速发展，受到师生的欢迎。然而，作为新时代教育发展的新事物，
在发展过程中难免会有一些弊端，
（1）虽然网络教育的资源储备非常丰富，但更新缓慢，对学生缺乏吸引力。网络教育课件录制后，未能及时上传到互联网上更新，导致十多年的学生学习相同的内容，甚至一些知识已经被淘汰，或者在现实中不再使用，这些资源对学生没有吸引力，甚至厌恶现象。
（2）网络教育中师生分离和教学管理分离带来的教师角色弱化也将不可避免地导致教学管理的弱化，使网络教育过于依赖学生参与和自我管理能力，教师不能及时指导学生，不能理解学生的心理变化，教学不能教育人。因此，网络教育对于缺乏自控能力的学生来说效率低下。缺乏自我管理和学习能力的青少年学生很难在没有教学管理压力的情况下独立完成学业
（3）目前的在线学习平台，绝大多数只为教师教学提供各种教学资源平台，学生作为学习主体，但没有从这些在线学习平台体验真正的学习乐趣，长期对学习缺乏兴趣，会失去学习的主动性、意识和热情。 网络教育的现实直接证明了上述缺陷对网络教育的危害，也严重延缓了传统教育的现代化进程。如果不能解决这些问题，网络教育可能会陷入困境，如果不能解决这些问题，传统教育的现代化可能就是一句口号。这是一个困扰网络教育的大问题，也是一个一直难以解决的难题。
