什么是感觉训练，什么是适合0-3岁婴儿感觉训练的游戏？
1.扔球
训练目的:手臂运动/手眼协调。
训练要求：在3米远的地方扔一个小球或豆球。
适用年龄：3-4岁
帮助给予：
1.一开始，如果孩子不理解扔球的动作，可以手把手地教；
2.在孩子面前画一条线，提示他/她要扔的距离；
3.为了鼓励孩子尝试，玩具或小食物可以放在网上作为奖励；
2.扔豆子
训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力，学会向目标抛掷物体。
训练要求：豆袋或类似玩具可连续5次扔进1米外的大盒子。
适用年龄：3-4岁 难度设置：
一开始，把距离设置得更短，比如只要求孩子站在离大盒子一步或两步的距离；
B逐渐拉大距离；
C逐渐把大盒子换成小盒子。
帮助给予：
帮助孩子手拉手投掷；
B只是在孩子姿势错误时给予帮助
3.互动投篮
训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力，提高与人互动能力。
训练要求:父母和孩子轮流投篮；父母投篮后捡起球给孩子投。
适用年龄：3-4岁
难度设置：适当增加距离。
帮助:给孩子更多的鼓励。
4.上、下楼梯
训练目的：提高儿童的平衡能力。
训练要求：孩子们可以一步一步地上下楼梯。
适用年龄：3-4岁
难度设置：
成年人站在孩子面前或背后，伸出手臂或手的拇指，让孩子抓住把孩子拉上楼梯；
B成年人抬起左臂或拇指，右臂或拇指在孩子右腰部，让孩子在帮助下平衡上下楼梯；
C成年人伸出左臂或拇指帮助孩子上下楼梯；
让孩子一个人上下楼梯。
帮助给予：
双手(或拇指)抬高协助；
B一手(拇指)高，一手(拇指)低给予帮助；
帮助C单手(拇指)；
D取消所有协助。
5.个性跳绳
训练目的：身体平衡。
训练要求:绳子两端固定在柱子或椅子上，离地15cm高，让孩子的脚轮流抬高穿过绳子。
适用年龄：3-4岁
帮助给予：
A.用姿势示意孩子如何抬腿穿过绳子，必要时给予身体帮助，伸手抬起他/她的腿；
B.口头提醒孩子注意脚下的绳子，避免绊倒；
C.建议使用弹性圆形橡胶绳。
6.扶物能单脚站
训练目的：平衡能力
训练要求:孩子可以单脚站立5秒左右，用椅子或者父母手里的棍子。
适用年龄：3-4岁
给予困难设置和帮助：
A.教孩子用手握住椅背，提起孩子的一条腿悬空约5秒，然后放下。在这个过程中，用简单的语言告诉孩子该怎么做，比如：“抬腿”、“放下！”
B.让孩子试试5秒内(提醒他/她可用数)不要放下脚；
C.孩子掌握了技能后，用棍子代替。父母双手握住棍子的两端，孩子抓住中间重复上述步骤。
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青烟