不遵守课堂纪律或者作业没完成的小学生，课后老师把其带到办公室批评教育，你怎么看

不遵守课堂纪律或者作业没完成的小学生，课后老师把其带到办公室批评教育，你怎么看

老师批评犯错误的学生，并没有不妥当的地方。至于批评学生的地点，无论在哪里都属于老师个人的教育方法问题，不涉及原则。家长如果因此而与老师发生龃龉，只能说明老师与家长之间沟通有问题。

老师批评犯错误学生，无可厚非。

每个老师在批评教育学生方面，都会有自己的方法。只要这种方法不是特意去羞辱、体罚学生，都没有任何问题。只是在批评学生的地点和家长有争执，如果没有特殊原因，是可以接受家长建议的。老师因此与家长发生争执，应该是老师没有向家长解释清楚，而使家长产生了误会。

家长只强调批评学生地点，舍本逐末。

老师指出自己家孩子缺点，家长应该感谢老师。家长在这时候应该和老师商量如何促使学生改正缺点，而不是斤斤计较老师批评学生的地点，这样对学生改正错误没有作用。家长不认同老师的教育方法，可以与老师沟通了解。实在不认同的话，也可以调班或者转学。并不是没有处理方法。发生争执最后也解决不了问题。

家长与老师应该沟通顺畅。

在教育学生方面，老师占主导地位，责任更大，也就更有必要与家长沟通顺畅，免除家长一些不必要的误解。家长要积极配合老师，应该主动就学生的一些问题和老师沟通。家长与老师形成合力教育学生，对学生的帮助是最大的。

只是因为批评学生地点问题，老师与家长发生争执，结果就是两败俱伤，而且完全没有必要。老师在教育方法上要精益求精，注重细节。这样在与家长沟通的时候，就会完全避免类似这样的无谓争执。