你觉得国家“停课不停学”政策怎么样?
对于这个问题,我最初的理解是:我们应该“停止学习”。一方面,“停课”应该是,真相是不言而喻的。一方面,“不断学习”符合教学和学习的规律。教学应逐步进行。学生的学习兴趣、习惯培养和学术知识的积累都有自己的规律。例如,过度停课或停课时间过长,不利于学生“超延长记忆”,甚至影响后续课业教学和学习任务的完成。
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你觉得国家“停课不停学”政策怎么样?
对于这个问题,我最初的理解是:我们应该“停止学习”。一方面,“停课”应该是,真相是不言而喻的。一方面,“不断学习”符合教学和学习的规律。教学应逐步进行。学生的学习兴趣、习惯培养和学术知识的积累都有自己的规律。例如,过度停课或停课时间过长,不利于学生“超延长记忆”,甚至影响后续课业教学和学习任务的完成。