小学生合作的游戏有哪些?
1、探险游戏: 需要裁判
一个人,一个解说员。
注:如果有20人,分为4组,每组5人,每组选择一人作为探险家,另外4人作为援助者。探险家站在一排,其余的援助者站在5米(不确定的距离)。
游戏开始时,评论员说:“四次冒险开始了他们艰难的旅程。他们去了沙漠。天气很热,需要水!”每组援助者必须尽快跑到探险者手中,裁判统计分数,尽快得4分,依次得3分、2、1
得分,最后得分高的组获胜。
游戏继续,评论员可以玩探险者去的地方和他们需要的东西。 意义:评估成员的反应能力和速度,以及团队合作! 2、可以打班级排球赛.
游戏方法:两个学生手里拿着长绳的一端,高举在头的上端,高度也可以根据实际情况确定。绳子两侧分两组学生,每组学生的数量可以或多或少,但两组学生的数量应该是一样的,这体现了比赛的公平性和合理性。.如果汽球落在地上,则不允许使用人体的其它部位,只能使用肩部和肩部以上的部位,例如,使用头顶,也可以使用肩顶,那就要认输了.但当汽球在一边的顶部时,没有必要限制次数,只要汽球能飞过绳子,到达另一边的场地.
意义:锻炼团队合作能力和统筹规划能力,激发每个成员的潜能。
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