小学生合作的游戏有哪些？
1、探险游戏： 需要裁判
一个人，一个解说员。
注：如果有20人，分为4组，每组5人，每组选择一人作为探险家，另外4人作为援助者。探险家站在一排，其余的援助者站在5米（不确定的距离）。
游戏开始时，评论员说：“四次冒险开始了他们艰难的旅程。他们去了沙漠。天气很热，需要水！”每组援助者必须尽快跑到探险者手中，裁判统计分数，尽快得4分，依次得3分、2、1
得分，最后得分高的组获胜。
游戏继续，评论员可以玩探险者去的地方和他们需要的东西。 意义：评估成员的反应能力和速度，以及团队合作！ 2、可以打班级排球赛．
游戏方法:两个学生手里拿着长绳的一端，高举在头的上端，高度也可以根据实际情况确定。绳子两侧分两组学生，每组学生的数量可以或多或少，但两组学生的数量应该是一样的，这体现了比赛的公平性和合理性。．如果汽球落在地上，则不允许使用人体的其它部位，只能使用肩部和肩部以上的部位，例如，使用头顶，也可以使用肩顶，那就要认输了．但当汽球在一边的顶部时，没有必要限制次数，只要汽球能飞过绳子，到达另一边的场地．
意义:锻炼团队合作能力和统筹规划能力，激发每个成员的潜能。
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