如何成为学生喜爱的老师？
1.我们应该真正尊重学生，尊重每个学生，甚至是穷学生。批评学生也应该有办法照顾自尊。你可以更喜欢好学生，但你不能歧视坏学生。这种尊重来自你的人文关怀和你对学生的爱。
2.我们应该认真考虑学生的成长。不同的学生，不同的个性，不同的兴趣，不同的优势和潜力，不同的家庭环境。努力因材施教。这样做并不容易，但鼓励每个学生都很容易。
3.掌握你教的内容。给人一滴水，自己有一桶水。尽量把握教学内容，特别是对于大学教师，必须能够掌握与课程相关专业领域的前沿知识，这是大学教师必须做研究的重要性。你肚子里的商品越多，你就越能避免陈词滥调，你就越自由，你就越能吸引学生。
4.要有好的教学方法。传统的我说你听，满堂灌，不可能完全避免，但如果都是这个套路，那肯定是不合适的。通过课堂组织，让学生多谈一些启发式、讨论式的教学方法。要做到这一点，老师要动心思，比如给发言质量高的积极学生一点礼物，营造一个好的氛围让学生参与是非常重要的。此外，要尽量简单，充分利用讲故事、道具、案例教学等方法。充分利用现代教育技术，如PPT、好好利用“雨课堂”等等，也很好。
5.教学语言必须具有吸引力和感染力。语言有生命，语言有温度。作为一名教师，首先，普通话应该是基本标准。要把握节奏语气，重读弱读，努力做到充满激情、抑扬顿挫、速度适中。不要用一种语气说到底。它变成了一首催眠曲。学生怎么会喜欢呢？语言也是一个标签。如果你能在学生中适当地说一些流行语，它更容易引起学生的共鸣，受到学生的喜爱。
6.多一点人格魅力，比如开朗、豁达、幽默、多才多艺，能和学生一起开展集体活动，偶尔向学生展示一只手，与学生融为一体，自然会受到学生的喜爱。
所以，教育就是触摸心灵。如果你想成为一名受学生喜爱的教师，爱学生是核心和关键，他们自己的专业知识和水平是基础，适当的教育和教学方法也非常重要。
看到这个话题，想回答却不想回答，但最后还是回答了。
为什么要回答？因为我教了18年，只要学校有“我最喜欢的老师”活动，我教的班级的孩子都会选择我。
为什么不想回答？因为不知道怎么让孩子喜欢。
最后，我选择了回答，因为我问了一些毕业多年后结婚生子的学生：为什么你们都选择我作为“我最喜欢的老师”？一些学生说：因为你在课堂上很幽默；一些学生说：因为你很英俊；一些学生说：因为你不害怕；一些学生说：因为你说得很好，我们借钱你会借，不还你不催促；一些学生说：因为你教的数学很容易理解。答案太多了，好像我已经成为了一个完美的人。
现在反思一下，我个人认为要想成为孩子们喜欢的老师，估计要做到以下几点:
首先，平等对待孩子们。无论是优秀学生还是贫困学生，都不能有任何歧视，也不能侮辱违纪或学习不良儿童的尊严。惩罚必须严格按照课堂规则执行。也就是说，每个人在纪律面前都是平等的。
第二，耐心等待，等待鲜花盛开！孩子们只和我们一起生活和学习了三年，只接管了一年，老师是孩子们眼中的领导者，老师对言行有很大的影响。孩子们犯了错误，或者接受能力差，成绩下降，绝对不能用棍子杀死孩子，而是多说话，多指导，我相信孩子们会在明智的日子里成为成年人。
第三，知识面广。作为一名教师，我们应该经常阅读头条新闻，因为我们可以了解国家、历史、技术、游戏、音乐等领域的知识；因为孩子们只关心学习，最多听音乐玩游戏，所以知识相对狭窄，如果我们能在很多方面说话，孩子们必须钦佩。
第四，优秀的生意。作为一名教师，你必须非常熟悉你教的家庭作业，也就是说，优秀的生意。一些网民说，小学和初中太简单了，只要正常人不需要准备课程。这是一个笑话。能做不一定会说话，能说不一定会说得很好。如何在课堂上吸引学生，如何让孩子更容易接受知识，如何让孩子在课后容易消化，这些都是艺术。
第五，有幽默感。这需要长期有意识地积累更多的阅读、报纸、聊天和学习。没有幽默感，孩子们不喜欢听你的课，课堂就会混乱，孩子们就不会喜欢你。
还有很多，所以一句话:宽以待人，严于律己，嫉恶如仇，支持国家！
非师范专业的学生成为英语老师难吗？
聪明的女人不能喝米饭。作为一名非师范专业的学生，如果你想成为一名英语教师：
首先，必须有足够的专业知识储备。
第二，必须有教师职业资格证书。
第三，必须由学校用人单位接收。
这样，天时地利，人和同时拥有，成为一名英语教师是很自然的。
做一个非师范专业的英语老师是可以的，这取决于你是否努力！
如果你是一个非正常的专业，但对英语感兴趣，你可以获得英语教师资格证书，然后英语教师分为小学初中和高中，因为你教这个阶段，非常熟悉教科书知识，每个单元教什么内容，要求学生掌握什么，写一个详细的教学计划。最重要的面对面教学，因为你能解释知识点，让学生接受，这是一个非常重要的衡量标准，所以通常练习更多的站立姿势，因为非正常专业通常没有这个平台的实际练习，所以做一个优秀的英语老师，非正常也可以！
第一，扎实的基础知识
第二，能够授课，并且有亲和力让学生接受😊
第三，热爱教育，耐心对待学生！并能继续学习做教研，增强能力！