教师对社会的贡献有多大？
灵魂工程师不是，帽子太高，老师也是普通人。教师最大的作用是培养许多社会发展人才！
教师需要人才培养
人才来自哪里？或者教师需要培训，无论是小学、中学还是高中，这一系列的教育过程都是由教师实施的，都需要教师支付。因此，教师在社会人才培训中的作用是毫无疑问的，即社会发展的基石。只有通过教育和学习，人们才能逐一进入社会，为社会发展做出贡献。
社会主义正能量传播需要教师
韩愈曾经说过，教师的作用是传道受业解惑。传道包括思想培养。在学习生涯中，学生的个人思想意识逐渐形成，往往受到老师的影响。作为新中国文化的传播者，他们有义务为社会主义核心价值观的传播做出贡献。
优秀素质的传承需要教师
在学校学习不仅要学习知识，还要学会做人。因此，对于教师来说，道德建设和人才培养是重中之重。但我们都知道，十年的树木和一百年的人。因此，我们可以清楚地感受到培养一个好的人才和教他做人有多困难。但大多数教师都会带头树立榜样，为学生树立好榜样！这就是教师的作用。
结论：教师是文化的传播者，是社会遗产的桥梁。教师没有多少能力，他们就像社会主义道路上的沙子，默默地贡献自己的力量！
教师对社会的贡献源远流长，不可估量，所以...
第一，没有像教师这样的职业能影响几代人。
如果一个老师教了30年，他至少要教30个学生，那么一个老师教的学生人数大概是2000左右。未来，2000多名学生将被丰富到社会的各个角落。他们会成为什么样的人，对社会有益还是有害？这取决于他们在接受学校教育时受到教师的对待和影响。对于青少年和儿童来说，他们在进入社会之前接触最多的是学校的老师和学生。当他们的三观还没有完全确立时，教师的示范作用是非常重要的。当然，家庭和社会的影响不容忽视。
二、教师不仅教知识，还教做人，还引导学生如何对待生活。
教师对学生的影响是长期的，有些教师的言行甚至对学生的一生都有影响。
对我影响最大的是初一的历史老师。
中国五千年的历史，被他的诗描绘得色彩斑斓——或悲伤，或沉重，或和平，或撕裂，或智慧，或愚蠢……“骑着凡人的妃子微笑，没有人知道荔枝来了。”、“无边落木萧萧下，无尽长江滚滚而来”、“天生我材必有用，千金散去还回来。”、“我们这一代人是蓬蒿人吗……这些诗最初是在他的课堂上听到的。在他精彩的讲解中，中国历史是一部诗意的历史，既有诗意的复杂性和深刻性，也有奇怪的历史。在他的讲解中，两者演绎出惊人而巧妙的契合。
古代历史的神秘和深远，古代中国的壮丽和广阔的领土，古代文化的神奇和不可预测的，现代历史的羞辱，新中国的诞生，在他强烈的思想中荡漾。
他不仅在历史课上讲得很好，还教我们唱好粤语歌，带我们去爬山。。。我们狭窄单调的世界开始变得丰富而美好。
为了有一天像他一样“才华横溢”，我一辈子都放不下书，因为他说:开卷有益。我一生都在写作，写我的感受，我的感受，我的心声。在这无尽的追求和努力中，文字成了我一生中无法释怀的真爱。
所有这些都是由于年轻时的老师，他影响了我的生活。
虽然他不是一个完美的老师，甚至有很多缺点，但在20世纪80年代，他，一个刚从大学毕业的老师，有着不寻常的经历。在他上大学之前的假期里，他身无分文，但他可以实现到全国各地旅行的愿望。他的坚韧和勇气让我感到震惊。
教师的知识不仅仅是读万卷书，还有行万里路。
他告诉我们外面的世界有多美好，然后我决定出去看看。
所以在初中毕业之前，校长和家长建议我申请技术中学，但我坚决决定申请重点高中，因为老师告诉我们他的经历，让我羡慕和渴望，让我不想在“只有一条路”的小城市过平庸的生活。
所以后来去省会读大学，毕业后留在省会工作。
后来，我出国教书近一年了。当时，我们的外籍教师办公室有来自五个国家的13名外籍教师——英国、美国、菲律宾、泰国和中国。这段经历让我了解到，不同国家、不同种族的人思考问题和做事方式，这既不同又相同，也让我看到了世界的广度。
然后来上海教书。
现在我去过很多地方 ，我读过很多书，教过很多学生。
这一切都得益于老师。
三、做一名优秀的师者。
也许他不记得对我们说了什么，但影响的力量总是在我的记忆中，所以我也想像他一样，鼓励他们，赞美他们，发现即使他们只有一点闪光，也要敏锐地捕捉，及时鼓励，及时表扬，让自卑的学生变得自信，让没有朋友的学生有勇气与他人沟通，让成绩差的学生振作起来。
也许目前，我们看不到一些学生的快速进步，但我相信这种思想的力量会影响他们很长一段时间，或者最终有一天，他们会顿悟，然后他们的生活会有一个美丽的转折点，然后他们会突然遇到一个更好的自己。他们精彩的生活是一个社会的精彩和进步。
这样，教师的贡献和影响都很大。因此，作为一名教师，我们必须有必要的责任感和使命感。我们不仅要终身学习，还要善待每一个学生，不断修身养性，让身边的学生受益匪浅，为整个社会做出更大的贡献。
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教学研究的目的和意义
1、有利于改变教育理念，树立新的教育理念；思想是行动的先导。只有有了正确的教育理念，才能产生正确的教育行为。在社会进步的同时，要改变以往的教育理念，与社会联系起来，才能进步。通过开展教育研究，建立现代办学理念和教育理念，掌握正确的方法、措施和途径。
2、有助于解决教育实践中的问题，提高科学教育和管理水平；社会要求培养学生成为德、智、体、美全面发展的人，具有创新精神和实践能力的建设者和接班人。在教学过程中，必然会遇到各种矛盾和问题 ，通过教学研究，鼓励人们有意识地学习教育理论，运用理论来理解、分析和研究各种教育现象。
三、有助于形成学校学术文化，提高办学品味，形成学校特设 ；学校的发展 教育研究必须重视学术文化的建设，形成学校强烈的文化氛围，在学术的形成和发展中发挥着不可替代的作用。通过教育研究，不仅可以产生科研成果，还可以提高师生和员工的科研意识，提高他们的科学精神，使学校不断提高学术文化水平。
四、有助于校本培训，提高教师专业水平； 教师应具有深刻的学科专业知识和广泛的基础知识，具有教育专业素质、现代教育理论素质和创造性实践能力。参与教育研究本身就是培训教师的有效途径，可以说是一种“校本培训” 。
1、这种主题研究活动可以促进每个教师研究自己的教学策略和行为，对教师的成长和教师教学方法的转变具有重要的现实意义。
2、这种主题研究活动可以有效提高小学数学课堂教学的有效性，培养学生积极参与、独立学习、合作交流、探索和发现的能力。
3、这种主题研究活动可以有效地提高学生的创新意识和实践能力，促进学生的个性发展，提高学生的数学综合素质。