当老师必须具备什么条件_请问一个班主任需要满足哪些条件

当老师必须具备什么条件

想当老师，应具备什么条件？要具备的条件比较多，因为老师是教书育人的职业！主要应具备以下条件：

一，应有国家规定的学历，小学教师具备大学专科毕业以上，初中教师具备大学本科毕业以上。

二，应具备普通话二级乙等以上。适应教育教学工作需要。

三，应持有〈教师资格证书〉，通过笔试十面试考取。

四，具有良好的思想道德素质。热爱教育事业，忠诚党的教育方针，爱岗敬业，有奉献精神，有一颗关爱学生的心。

五，具有深厚扎实的专业知识，能够承担教育教学任务所需的专业知识，具有教给学生一碗水，自己应有一桶水的能力。

六，懂得教育教学规律，掌握基本的教学程序和教学方法，能因材施教。不断总结和积累教育教学经验，丰富和提高自己。

七，具备终身学习的思想和终身从教的信念。能够求真务实，兢兢业业，静心教书育人。

所以，只有严格要求自己，不断学习，追求进步，谦虚谨慎，才能成为一名合格的人民教师。

除了丰富的人文学识，更有伟大的民族情怀和全局观。能从宇宙教育学生，也能从量子教育学生，能从几千年人类历史教育学生，也能从未来世界变化指引学生，能从人出生教育学生，也能从死亡教育学生……。凡此种种，都是全局观，做一个人生导师才是真正的老师，所谓一日为师，终身之导。每个人都是上天造就的奇才，只有导师才能让每个人各显其能。所谓“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”照本宣科，大量时间用于考试成绩，那是最低等的教育，绝大部分是非人性化的教育，怎配“老师”二字？？

请问一个班主任需要满足哪些条件

谢谢邀请。班主任工作是学校工作最重要的组成部分，很大程度上决定着学校工作的好坏，因此，担任班主任工作是有基本条件的。

一、班主任工作的重要性

班主任是班级的组织者和领导者。班主任工作质量不仅在很大程度上将决定班级学生的思想面貌、道德品质、班级风气，而且对学生的学习成绩也将产生深远的影响。我们经常发现这样的情况：某老师同时教几个班，但成绩差距很大。究其原因，跟班主任工作的好坏有关。班主任工作做得好的，班上自然班风好，纪律严，学风浓，成绩优。因此，有管理经验的学校领导在安排教师新学年工作任务时，首要任务就是考虑班主任的选择与配备。

二、班主任应具备的条件

1.有较高的思想素质，忠于人民的教育事业，热爱学生，尊重学生。

2.业务知识比较丰富，教学能力比较强，教学效果好。

3.懂得教育理论，有正确的教育方法，有一定的组织和管理学生的能力。

4.能严格要求自己，处处以身作则，在师生中具有较高威信。

5.身体健康，精力充沛。

学校在选择班主任时，对于刚刚参加工作的青年教师，要鼓励他们中间符合条件的当班主任。学校领导在配备班主任时还要考虑每个年级的班主任中至少要安排一名经验丰富的优秀班主任，以发挥他们领头雁作用。同时，还要保持班主任队伍的稳定性。

三、指导班主任开展好工作

学校领导要经常深入班级，积极支持班主任工作，并在工作中对班主任给予具体指导。

1.制定班主任学期工作计划。明确工作的指导思想；提出学期奋斗目标和总的要求；安排好学月重点工作等。

2.组织班级集体。使班级集体有共同的奋斗目标，有正确的集体舆论，有高度的政治热情，有浓厚的学习风气，有严明的纪律等。

3.努力提高学生的学习质量。通过多种方式和渠道对学生进行学习目的教育，积极主动配合任课教师进行教学工作，指导学生掌握科学的学习方法，培养学生良好的学习习惯。实现因材施教，特别是对后进学生要给予有效地帮助。

4.组织好班级的集体活动。

5.加强班级日常工作与常规管理。

所以，班主任工作重大而光荣，作为学校一定要高度重视。

一个好的班主任，对一个班的发展有至关重要的作用，决定着整个班级学风和水平。

一个好的班主任要对全班有把控能力，恩威并使，宽严相济。调动每个同学的积极性，形成乐观向上，积极进取，互帮互助，乐学善思的良好班风。热爱班级，每个同学都是班级的主人，为是这个班级的一员而自豪，愿为这个班级的荣誉尽自己的力量。

一个好的班主任要公平公正，平等待人。同学之间出了矛盾，老师要公平公正对待每一个同学，要善于听取孩子们的心声，不歧视学习能力差的同学，不体罚或变相体罚学生，善待每一个学生。了解每个同学的性格特点，扬长避短，注重孩子的思想道德教育，让孩子学会明辨是非，勇于承认错误，给孩子们改正错误的机会，知耻后勇，身心健康。

一个好的班主任要有团结合作、以大局为重，不怕吃亏的情怀。班主任不仅有管好班级的能力，还要做好各科老师之间的协调合作。和各科老师交流沟通，听取各科老师的意见，帮助各科老师管理学生，让学生全面发展。严禁以班主任之名，要求学生只学自己那科，班主任要有不怕吃亏的情怀，为各科老师提供方便，以大局为重，严禁自私自利。要为学生的长远发展着想，一门功课好不算好，门门功课好才是真的好。

一个好的班主任要严于律己，不断学习，与时俱进，协调好家校关系。对同事要包容要理解，勇于自我批评，努力提高自己的思想道德水平和业务能力，用科学思想和现代教育理论指导自己的班主任工作，积极开展益于学生发展的活动，亦师亦友，形成良好的师生关系。多与家长沟通，把学校教育与家庭教育对接，为学生的健康成长形成合力。

所以，当好一个班主任，非常不容易，特别是现在孩子比较难管理，需要班主任付出更多的辛苦，有时真感觉身心疲惫，其中的酸甜苦辣，可谓五味杂陈。老师也要运用智慧，把握好管理的度，能够达到学生不出事，老师亦安全，就是一个好班主任。如果再能形成良好的班风，各科老师都愿意上这个班来上课，这个班主任当的就特别优秀了。

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