你能谈谈你对教育的理解吗？
从广义上讲，教育是一种影响人们身心健康发展的社会实践活动。从狭义上讲，它是一种专门组织的学校教育。教育也是一个教书育人的过程。它可以教会别人最客观的理解，然后在自己的生活经历中获得自己的价值观。
目前，最受欢迎的话题是在线教育。在线学习是否有效可行已成为家长们的讨论点。有无数的孩子和父母抱怨。网上甚至有很多短视频以搞笑的方式讽刺形式化教育。这一现象值得每一位教育者深思。今天午休后，我打开了今天头条的“抗肺炎”新闻。起初，我只想关注目前抗肺炎的最新情况和数据。结果被很多感人的一线抗肺炎志愿者、医护人员、被疫情困在武汉的流浪者、孩子的善良帮助等新闻所吸引，非常感动，增强了我传播爱的正能量的信心，也让我感受到了生命的价值和无私奉献的美好[玫瑰]。
在接受教育的同时，我觉得自己被这些活生生的真实事迹所感动。因此，我们的网络课程内容，是否可以做出相应的调整，首先教会孩子如何做一个社会上有用的人，这也是我们听了几十年的老话。同样，我们也可以用这个话题来讨论对社会有用的人（我认为对社会有用的人是对社会传播积极力量的人）❤️），这场疫情，奉献在一线的医护人员、志愿者、社区人员，都可以称之为社会有用的人。
每个人都必须在网上听到这样的声音：“听钟南山院士的话，不出去就是为社会做出贡献”，但总有一些人不听话，不戴口罩，相信谣言等等，大多数反其道而行之的人，正是因为受教育程度的影响，侥幸心理无知（“无知无畏”）。这反映了教育的不足，此时我们的网络课程可以把疫情官方报道的各种新闻案例作为教育点展开，比如不吃野味，不相信谣言，不散布谣言，做爱的奉献者...
在我看来，目前的网络教育可以更贴近生活，这种教育更深刻、更有意义。
以上言论纯属个人感受。如有不妥，欢迎批评指导[送心]
作为一名大学生，我经历了小学、初中、高中三个教育阶段。在学习的过程中，我也深刻认识到了教育的重要性。
上小学的时候，老师们经常用陶行知先生的那句话:“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”教我们。在成长的过程中，我逐渐明白了什么是诚实守信、勤奋进取。
教育对一个人的成长起着至关重要的作用。教育的根本目的是让人们成为一个真正意义上的人，而不是一个知识渊博但缺乏最基本的良好品质的人。
当我还是个孩子的时候，我很淘气，不礼貌。正是教育让我学会了主动向别人打招呼；当我还是个孩子的时候，我甚至不知道几个字。正是教育帮助我探索了世界的奥秘。
可以说，如果我没有接受过教育，现在就不会有我了。
家庭教育的根本目的是什么？
家庭教育的目的是培养孩子的自主能力。
所有教育的重点都是培养孩子的自主性，培养一个能独立思考、思维能力好、自律的孩子。“真正的教育才是激励学生进行自我教育的教育。-苏霍姆林斯基”
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育的完善和社会的深化并不意味着家庭作用的削弱，而是意味着家庭作用的加强。如果整个社会首先没有家庭高度的教育素养，那么无论教师付出多少努力，都不会取得完美的效果。” 因此，学校教育对学生有着深远的影响，但学校教育并不能解决一个人成长中的所有问题。 永远不要把所有的希望都寄托在学校身上，学校学生的所有问题都会在家庭中反映出来，
在复杂的学校教育过程中，所有困难的根源也可以追溯到家庭。 人的全面发展取决于母亲和父亲在孩子面前是什么样的人，以及孩子如何从父母的榜样中理解人与人之间的关系和社会环境。
临渊羡鱼，不如退而结网，教育也是如此。虽然有明确的目的，但没有掌握实现愿望的方法，甚至本末倒置，结果可能相反。在教育孩子的路上，我们会遇到很多问题，比如不能上好学校，成绩落后，孩子在某个阶段不如别人……这些只是暂时的，也许在那个时候，会让一个人有点焦虑，但在更广泛的生活中，不是一个大问题，甚至不是最关键的因素。作为父母，我们应该冷静下来，面对孩子，了解孩子真正需要什么？
教育的真正作用是提高自己，孩子和父母。在抚养下一代的过程中，父母需要不断地付出和改变自己，陪伴孩子慢慢成长，最终完成他们的第二次成长。与对未来的焦虑相比，努力成为孩子的第一任导师实际上是对孩子最好的教育——这是他们可以完全控制的部分，也是最可靠和最有效的方式。
你好，很高兴回答问题孩子的良好教育，这不仅是每个家庭和父母的首要任务，也与中华民族的未来有关。陈廖娜说，家庭、学校、社会、环境对孩子有什么影响，孩子就会成为什么样的人。一些专家认为，在完整的教育中，家庭教育占50%，学校教育占20%，社会教育占20%，自我教育占10%。由此可见，家庭教育尤为重要。约翰·洛克的作品《教育漫话》是经典的家庭教育模式，它很好地阐述了教育的精神本质和内涵：健康的体格、健全的个性和完美的生存技能。
通常我们说的“德、智、体、美、劳”五好学生把德排在第一位。其实教育孩子的第一要素就是让孩子身体健康，正如约翰·洛克所强调的:“健康的心智必须体现在健康的身体里。“如果身心同样不健全，即使得到各种各样的东西也是徒劳的。心智不明的人做事找不到正确的方法，身体虚弱的人即使有正确的方法也无法取得进展。要有自己的事业，要有幸福，首先要有健康的身体；要成功，出人头地，还要有能忍受辛苦的健康身体。
中国人均健康寿命远不如日本人均健康寿命长，这给中国人民的健康教育敲响了警钟。家庭健康教育主要体现在日常生活的管理上：一是避免被宠坏，如不给孩子穿太多；二是注意脚运动，习惯冷水，经常与水接触；三是注意游泳和户外运动；四是宽松自然，不限制儿童身体；五是饮食清淡简单；六是选择硬床锻炼儿童身体，让孩子注意睡眠质量；七是养成按时排便的好习惯；八是禁止滥用药物。从以上几个方面不难看出，约翰·洛克的教育方法都处于萌芽状态。
父母不能溺爱孩子
毫无疑问，教育始于家庭。家庭健康教育的目的无非是保持强壮而充满活力的身体，使其能够执行精神命令。身体的力量主要在于能吃苦耐劳，精神的力量也在于吃苦耐劳。父母不能溺爱孩子。被宠坏的孩子一定要学会打人骂人，一定要哭着得到他想要的，一定要做他想做的事。可以想象，小时候养成的坏脾气长大后很难纠正，这就要求家长教育孩子用理性克服欲望。当然，孩子应该得到温和的对待，温和的对待并不意味着溺爱。孩子越小，越不能让他们任性，越缺乏理性，越需要管教者的绝对权力。同时，管教者必须谨慎明智。
教育孩子的一个常见问题是，父母不知道如何应对孩子的哭泣。第一，儿童随意哭泣是一种不可允许的缺点。哭泣通常有两个问题：一个是不屈、专横、抱怨和悲伤；另一个是痛苦或悲伤。对于前者，家长要用严格的方法(如棍棒)制止；对于后者，要用温和的方法说服他们。乍一看，这种做法似乎很难理解，约翰·洛克解释得很清楚：如果孩子年轻，固执，应该严格纪律，不妨用棍子服务；因为痛苦或悲伤而哭泣，因为它只会产生同情的特点，同情会使孩子的心理变得脆弱。
现在很多父母在孩子小的时候就和他们很亲近，长大后都很厉害，这是完全错误的。很多孩子会这么想:既然养不了我一辈子，为什么不让我尽快谋生呢？
当今社会的家庭教育大致分为三种现象：放纵家庭、纪律家庭和民主家庭。毫无疑问，民主家庭的亲子关系更加和谐。当孩子们年轻的时候，他们把父母视为君主和绝对的统治者，敬畏他们。当他们长大后，他们把父母视为最可靠、最毫无保留的朋友，并爱他们。这是一种成功和正常的亲子关系。
要把握好教育的“度”
孩子们在很小的时候就受到严格的管教，当这种管教取得一定的效果时，应该放松，用更温和的管教方法。陈廖娜同意约翰·洛克的主张：严格，但不严格。严格要求孩子的“度”一定要把握好，管教过于严格，方法不当，让孩子遭受过多的打击，他们就会失去活力和勤奋。有专家曾经总结过，只有给孩子一个快乐的童年，孩子才能得到一个快乐的晚年。在教育孩子的过程中，不能随意使用棍棒，也不能滥用小小的鼓励，要理性对待。孩子们对表扬和表扬非常敏感，应该教育他们珍惜自己的名誉，知道羞耻。俗话说：“人无耻，百事可做”，培养孩子的羞耻感，让他们爱自己的“脸”，让他们知道，当一个人行为良好时，他会得到别人的赞扬，被别人爱，自然会得到其他美丽的东西。
良好的德行和教养是人的基础。陈廖娜说，如果一个人没有德行，他将无法立足于世界，更不用说发展和成就了。父母应该为孩子树立德行教育的榜样。父母要做的就是尽力给孩子最完整的爱，送孩子去最合适的学校，给孩子最好的示范。教养和德行一样重要。没有教养，任何美德都会改变。一个受欢迎的人，他的行动不仅要有力量，还要优雅。优雅体现在做事的态度上，态度就是教养。教养是润物细无声的过程，是父母言行的直接体现。人们在一些小事上的表现往往最能说明他们的本来面目和内心状况。本来面目和内心状况都是一个人的教养。受过教育的人既不轻视自己，也不轻视别人。
父亲不能缺席亲子教育
家庭教育，步伐必须一致。私下批评和纠正孩子的错误，照顾孩子的自尊；表扬孩子应该在别人面前表扬，通过人工传播，放大奖励的意义。此外，教孩子遵守规则，特别是在学习规则时，不要强迫他们死记硬背，而是让他们在工作过程中仔细体验和遵守，最终养成良好的习惯。良好的习惯包括自信、礼貌和不矫揉造作。自信是成功的第一要素，要注重和培养孩子的口头表达能力。一个能即兴发表演讲的人，会在任何场合都能应付。口头表达能力的培养可以让孩子学会讲故事，然后让孩子练习写作。能说会写不仅能增添很多人生魅力，还能成功于职场。在知识和智慧的积累方面，陈廖娜呼吁有条件的父母带孩子出去旅行，让孩子学习不同的语言，通过自己的观察和接触了解不同的文化历史，拓宽视野，提高知识。
所以，父母的责任是培养孩子成为一个理性的人，懂得克制和控制自己的言行，心存美好，向往美好，追求美好。父亲在孩子的教育过程中不能缺席，国内普遍的认知还停留在对母亲作为孩子教育的最佳候选人的误解中。陈引用约翰·洛克的话说:“爸爸，不管他的处境如何，亲自教育孩子是他能留给孩子的最好礼物。”，
青烟