为什么一些幼小衔接的孩子老是记不住生字
一些幼小衔接的孩子老是记不住生字，可能跟他们的识字障碍有关。主要是他们还没有接触过生字，然后识字时需要进行大量的生字理解和拼读，导致深圳市孩子吸收消化的时候，无法把所有的生字记住，也就是学习了新的，就把旧的生字给忘了。要解决这个问题，必须要让孩子的大脑彻底消化掉之前学习的生字，然后在熟字的基础上去学习新字，贝尔安亲老师用的这种方法，让孩子通过双师里的动画来理解生字的边旁和意思，由于是动画展现的形式，孩子记得更加牢固一些，而且老师还会给他们以游戏的方式进行巩固，消化掉生字基本上都是没有问题。当然，除了老师要上心外，一些家长也要多给孩子看一些有趣的东西来帮助他们认识生字。
我儿子幼儿园中班，很顽皮坐不住，但识字量很厉害，可以看无图纯文字的故事书，也没有特意教他字，但是回想起来有些地方我觉得可能是潜移默化得影响了他对汉字的热爱。
1、识字敏感期来了要抓住，他开始指着字问我这是什么字的时候，我就给他看象形字，让他知道原来汉字那么好玩，可以变形。再告诉他这个字的含义，比如“林”为什么是两个“木”呀，因为树林不止一棵树木，那为什么不多放几个“木”呢，因为写太多太累，如果再多一个“木”就是“森”了，森林比树林的树木还要多。
2、遇到有些字长得很像，我们就放在一起，大家来找茬，找不同。比如“我”和“找”，“拨”和“拔”
3、在户外留意有汉字的东西，包括一瓶饮料，饮料上的字，车站站名，广告牌，时不时指着告诉他
4、读错了的话，可以大笑而过，孩子也觉得读错那么搞笑，就不会怕认字
5、遇到有些读音相似或者声调不一样的，可以用幽默搞笑的方式让小朋友记住，比如“粑粑”和“爸爸”，可以搞笑的说，爸爸怎么变成粑粑了，小朋友笑弯了腰，疯过之后就记住了
6、也就是最重要的亲子绘本阅读，儿子在上面几条兴趣培养起来后，就一直处在识字敏感期，我们不指着读，他还希望我指着读，我漏一个字多一个字，他都能帮我纠正出来。
7、看动画片，他也会对动画片下面的字幕感兴趣。
就这样我教的字不多，主要是培养孩子的兴趣，感兴趣了他都是自己主动去学了。