智慧中小学初始密码是什么
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国家中小学智慧教育平台初始密码一般为000000、111111或者123456相关拓展：按照《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》有关精神，教育部在2020年疫情突然爆发的情况下，紧急开发建设了“国家中小学网络云平台”，主要提供专题教育和课程教学两大类优质资源，为支撑疫情期间“停课不停学”和学生平时自主学习、教师改进课堂教学发挥了重要作用，至今累计浏览次数达64亿，特别是去年7月“双减”政策实施以来，日均浏览数量显著增加，受到师生、家长和社会广泛赞。
智慧教育这个概念，为何突然那么火
互联网，大数据，智能化都是现在最感觉到的最大的热门和趋势；中国的教育资源，特别是优质教育资源的不均衡使得教育问题成为普罗大众最主要的几个痛点之一，教育产业的市场蛋糕没有几个商人不垂涎欲滴的。所以简单粗暴的叠加所谓智能互联网大数据染指了教育都会美其名曰——智慧教育
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“智慧教育”是指以物联网、云计算、大数据处理、无线宽带网络为代表的一批新兴信息技术为基础，以智能设备和互联网等为依托，以教育资源建设为中心，以各项配套保障措施为基础，以深入实施教育体制改革为主导，全面构建网络化、数字化、个性化、智能化的现代教育体系。
“智慧教育”是政府主导、学校和企业共同参与构建的现代教育信息化服务体系，主要包括两大块：在线教育市场和教育信息化市场。根据《2018-2023年中国智慧教育行业发展前景预测与投资战略规划分析报告》，2010年我国智慧教育市场规模低于900亿元，截至2017年末，我国智慧教育市场规模超过4542亿元，年复合增长率达22.86%。
图表1：2010-2017年中国智慧教育市场规模（单位：亿元）
资料来源：前瞻产业研究院整理
我国在线教育最初发展于90年代的网校，2010年后很多互联网公司开始涉及在线教育，下图为我国在线教育发展历程：
图表2：在线教育发展过程
资料来源：前瞻产业研究院整理
市场需求大，2020年规模有望过3500亿
2017年9月1日，新的《中华人民共和国民办教育促进法》开始实施。随着教育部重视创客和STEAM教育、“三通两平台”建设加大投入、PPP模式开始试点、全面开放二胎政策、前沿科技逐渐趋于成熟，这些都为教育产业发展创造了环境利好，“智慧教育”迎来了新的历史机遇，截至2017年6月，中国在线教育用户规模达1.44亿。前瞻预测到2020年我国智慧教育市场规模超过3500元，到2023年超过5000亿元，由此可见市场前景较好。
图表3：2011-2017年在线教育用户规模变化（单位：万人，%）
资料来源：前瞻产业研究院整理
图表4：2018-2023年在线教育市场规模预测（单位：亿元）
资料来源：前瞻产业研究院整理
行业呈现井喷态势，各方资本加速布局，市场竞争激烈
巨大的市场诱惑力，也吸引了各方的关注。线上的企业出现了激烈的市场争夺战，有致力于K12教育领域的各大在线教育网站，如新东方、猿题库、梯子网、365好老师等网站；有致力于消除家长与学校沟通壁垒的各类APP，如蜻蜓校信、天天上、校内外、翼校通等；有致力于为智慧教育提供从硬件设施到软件配套的解决方案的网站，如中国硅谷在线；有致力于将教育行业电商化的电商网站，如淘宝的淘宝大学、腾讯的微讲堂等。
同时，行业也面临着优胜劣汰。2015年以来，在线教育的发展获得资本的青睐，行业投资事件频繁发生，有效的推动了行业的发展。随着我国经济社会发展，新生儿数量增多，教育方面的支出比重与规模也将越来越高，我国教育市场将迎来更进一步的发展。可以，在线教育行业的投融资将更加频繁，行业内兼并重组也将更加激烈。
图表5：2015-2017年在线教育行业典型投融资案例
资料来源：前瞻产业研究院整理
依托于人工智能的发展，行业模式摸索创新
近年来得益于移动数字技术得高速发展，以智能录播系统、交互智能电子白板、实物视频展台、电子书包为代表的智慧教育产品流行市场，同时智能语音技术、网络视频通信技术等新技术也不断拥入在线教育领域，进一步加快该行业的发展步伐。
不过必须说明的是，当前在线教育仅仅只做到了资源线上化和私人教育，并不足以撑起智慧教育的概念，先进科技和以人为本，两者结合是教育领域的关键词。其中，近年来比较火热的人工智能无疑是智慧教育领域发展的重点。
就目前而言，不同平台针对人工智能等技术的用法和理念仍然不同。例如在线教育企业沪江网，强调人工智能是教育的未来，进而推出了基于大数据的个性化在线教育产品，希望以人工智能技术打掉对老师的依赖。
如起家于成人英语市场的51Talk，则更强调以人工智能加强教师和学生的互动，包括智能语音识别、智能互动课堂、智能机器人等产品，均以加强学生和教师之间的互动为核心，改变简单的信息传播教育模式。
虽然以人工智能为代表的先进技术可以在多个层面应用于教育领域，但作为教师和学生作为人与人之间的言传身教、方法论传递、思维启发、价值观传播等教育内涵，均无法由机器来取代，所以教育仍强调以人为本。