公开课课前10分钟互动小游戏
1、指指点点”的游戏。以人的五官为指点对象，教师报到其中一个器官的名称，学生就快速指向哪里。随着速度的不断加快，你的注意力也得高度集中。这个游戏我也曾经试用，学生非常喜欢，有时候会来不及往往把眉毛指向了眼睛，闹出笑话。在不经意的欢声笑语中间，消除了多少心理上的障碍，在不知不觉中，学生已经放松警惕，很自然得让我们引进了课堂里来了。
2、反口令。教师说“站”，学生坐下，反之，教师说“坐”，学生站起来。类似的还有很多口令，反口令这个小游戏应用相当广泛，在一些特级教师的借班上课时候经常可以看到。
3、记忆力小游戏。刚开始，老师念的是3至5个数，生背下来，举手背一下。老师再念到6至9个数的时候，学生背下来，站起来背下来。
4、传话游戏。课前：把同学分成几组，然告诉每组第一个同学一句话，小声说，不能让别的同学听见。然后同样让那些同学去转告第二个同学。传到最后看看那组完成的最好！之后把第一组到最后一组的话连到一起说，看看到最后变化成了什么样。（当然，传的话应该紧密结合本节课内容）规则：每人只有一次机会告诉下一个人他说的是什么（根据难易程度可以改变）。不可做动作也就是肢体语言，前面的同学说的时候后面的都闭上眼睛，直到前面的同学招呼的时候才可睁开。以免互相看口型！
公开课课前的十分钟互动小游戏，如果是在幼儿园的话，游戏时间应该控制在五分钟左右，十分钟时间太长了，如果是小学的话，那么这个课前十分钟的互动游戏就要缩短至三分钟左右，一节课幼儿园的话是30分钟，如果十分钟做游戏，20分钟去上课的话，显然是不够的，再小学40分钟的课堂，你如果有十分钟去做游戏，30分钟上课时间也是不够的。
游戏规则讲的是什么
"游戏规则"指的是游戏进行时所遵循的一系列准则和规定。它涵盖了游戏的进行方式、参与者的行为、胜利条件等方面。游戏规则通常由游戏的创造者或者参与者共同制定，以确保游戏的公平性、竞争性和娱乐性。
具体来说，游戏规则可以包括以下几个方面：
1.参与者的资格和权利：规定参与者的身份条件、权益保障等；
2.目标或任务：明确游戏的最终目标或者需要完成的任务；
3.行动限制：规定参与者可以进行的行动范围、策略等；
4.胜利条件：规定玩家达到何种条件才能获得胜利；
5.惩罚措施：明确违反规则的后果或者处罚方式。
游戏规则是指在进行游戏时约定的各种规则、标准、规范等，它是游戏顺利进行的基础。游戏规则一般由游戏设计者或主持人事先制定，需要游戏参与者在游戏中遵守。不同的游戏有各自的游戏规则，以下是一些游戏规则的例子：
1. 棋类游戏规则，如中国象棋、国际象棋等。
2. 纸牌游戏规则，如扑克牌、桥牌等。
3. 角色扮演游戏（RPG）规则，如龙与地下城、暗黑破坏神等。
4. 电子游戏规则，如英雄联盟、绝地求生等。
5. 体育比赛规则，如足球、篮球、乒乓球等。
不同的游戏规则不同，但它们通常都包括游戏目标、游戏操作方法、游戏获胜条件等内容。在进行游戏时，参与者需要了解并遵守游戏规则，以便游戏进行得更加公正、有序、有趣
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