80后的你都玩过什么玩具
印章
以前我会把这个印在女同学的背后。
磁带
我的第一盘是赵薇的《情深深雨蒙蒙》，
找我老汉要钱买的。
铁皮小刀
看到这东西，几乎内牛满面了。
还记得是一毛钱一把。
奇多圈
我真是吃过好多包奇多，都是为了奇多圈。
吸盘枪
用舌头舔一下，可以吸到任何光滑的表面上。
七巧板
可以拼好多种图案，
还有个少儿节目叫 《七巧板》
悬浮球
小时候吹到缺氧。
喇叭气球
吹大气球后松开嘴，它自动会发出哨子声音。
美少女战士Q版人形
代表月亮消灭你！有一段时间已经成了口头禅了。
小当家干脆面里的卡
那个时候都是为了干脆面里面的东西才去买的，
记得是五毛钱一包。
各种文具盒
能有一个功能多而高档的文具盒，
是一件多么牛的事情。
芭比娃娃
芭比娃娃是每个女孩子童年生活里最难忘的记忆。
魔力彩虹圈
彩虹圈就像雨后出现的彩虹一样,
能让人的心情变得愉悦舒畅。
不倒翁
我小时候真的有个一摸一样的，
头发那里也是磨掉了些颜色。
魔方
甚至是到了现在还是有很多人都迷恋着魔方，
一个小小的方块却有无限的可能。
鸡毛毽子
每当下课铃声响起，
同学们会快速冲出教室，
一群一群地在走廊上踢毽子。
口风琴
那个时候也只是胡乱吹吹，纯粹是滥竽充数。
陀螺
手里拿根绳子，狠狠抽陀螺，让它一直转！
洋画
将它们一小张一小张地剪下，
可以比看谁能将洋画拍翻背。
铁环
可直走、拐弯，滚铁环有一定的难度，
需要一定的技巧。
三轮
当年骑着它去飙车，高富帅的标配之一。
四驱车
拿着一辆崭新的四驱车站在伙伴中间，
别提有多风光了。
变形金刚
动画片《变形金刚》对我们童年的影响无疑是巨大的,
特别是大型的变形金刚玩具更吸引孩子们的眼光。
玩具枪
过年的时候，每个男孩子手里都有一把玩具枪。
弹弓
一个木叉，一条弹皮筋，简单的幸福。
七彩的橡皮泥
用来捏各种东西，动物啊、植物啊、人啊……
可是由于手太笨都捏不像。
肥皂泡
在有风的时候，把泡泡吹得满天飞，
像是在童话世界一般，特别是在阳光下。
军棋
除了象棋，还经常下军旗，
还有句口诀，不过忘了。
还珠格格套卡
在尔康还没变成表情包的那些年，
小燕子和紫薇早已火遍大江南北，
于是乎，干脆面里也出现了还珠格格的绝美套卡。
小虎队的旋风卡
小虎队的旋风卡照样散发着莫名的魅力~
竹枪
相信是很多男孩子都玩过的，
它发射子弹的原理和气枪一样。
坦克
有些是手动的，
先进一点的就是带电池可以闪灯，
可以原地转圈圈。
万花筒
还有一种是里面可以看到西游记里面的人物，
女孩子很喜欢。
拉哨
80后经典怀旧复古玩具拉哨，还记得它吗？
变形蛋
一个小小的塑胶蛋，可以变化成超级拉风的人物。
塑胶兵团
当初沉迷了好一阵子，
为了拥有一套齐全的小兵团，央求了爸妈好长时间。
电子宠物
电子宠物算是当年的高科技电子玩具了，
不过貌似很快就销声匿迹了。
小粘手
这个其实比较无聊，不知道当时为什么会火。
竹蜻蜓
看竹蜻蜓在手中，
旋转~飞速上升~旋转~飘落，超级幸福。
第十一届亚运会徽章
当时特别流行，我都有过一个，带着特别美腻。
画写板
可以无限用的练字本，就是效果呵呵了点。
桌面足球
小时候好想有一个！还有篮球的。
铁皮发条机器人
简直不要太呆萌啊~超级经典！
胶皮玩具小鸭
小时候孩子洗澡玩这个。
多功能饭具小屋
过家家的小玩具，你当妈妈我当爸爸，
傻逼当儿子！
塑料积木
小时候最爱的玩具之一，
记得可以拼出一个变形金刚。
香豆
还记得这些小香粒吗？
女生应该比较有印象吧。
回力车
警车、救护车都有，非常精致小巧可爱。
贝壳哨子
小朋友几乎人手一个啊，挂在胸前可洋气了。
耳环贴纸
好像那时候每个人的笔记本文具盒上都有它。
游戏卡带
小时候，你要有这么多黄卡，
在小伙伴里可以呼风唤雨。
手推莲花
手推动时会有火花出来。
公鸡啄米
小时候总是把它推来推去乐此不疲。
假指甲
那时候戴上这个感觉自己是老佛爷。
激光笔
不知道被没收了多少只，
大人说会射伤眼睛，吓得不敢玩了。
你拥有过几件？你最怀念什么？
欢迎大家补充哦！
小学生培养良好的学习习惯要怎么办
培养孩子的良好习惯对人一生具有重要意义，能使孩子终身受益。如何培养孩孑的良好习惯呢？我认为可以从以下几方面着重培养。
一，培养学生预习的好习惯。语文课前预习是学好语文关键的第一步，预习是求知过程良好的开端。预习时，先把全文阅读一遍，了解课文大意。读第二遍时，弄清楚每段主要写了什么，全文主要写了什么？再仔细读策三遍，找出课文的重点和难点，并划线作记号，便于课上讲解。其次是使用工具书，联系课文内容自学生字和理解生字组成的词语。预习的习惯是要经过反复，长期坚持才能形成。预习遍数多了，自然就会养成预习的良好习惯。
二，培养认真完成作业的好习惯。如抄写精彩段落，字要写端正清楚，不漏字，不添字，不错用标点符号，写完默读检查是否有错，有错即改。又如用词语造句，句子要写通顺，意思表达要清楚，不能有错别字，有错别字要及时改正。只要长期坚持，就会养成认真完成作业的好习惯。
三，培养复述课文的好习惯。如将学过的课文重点段落，让学生声情并茂地把内容讲给我们听，也可以将看过的童话故事讲给全班学生听。讲得好的多表扬，多鼓励，讲得差的，指出差的原因，，可鼓励重讲，不责备。这样孩孑就慢慢地学会了将课文中的精彩段落和故事怎样有条理，有重点地复述出来。这样不仅巩固了所学知识，使所学知识得到了.强化，而且培养了学生的口头表达能力，为写作打下了书面表达能力的基础。同时也培养了复述课文的良好习惯。
四，培养学生独立解决问题的好习惯。如学生在数学课上遇到了疑难问题，想要老师讲解，这时老师应鼓励学生试做，万一无法独立解决，老师应耐心启发，引导学生独立完成。完成后，及时评价，做得好的，给予表扬或鼓励，要他们继续努力，争取更好的成绩！做得差的，再分析引导学生重做后，再评价，但不责备，可以鼓励，因赞许优于责备。当学生独立完成作业受到了表扬或鼓励，尝到了独立完成作业的甜头，对学生增加了独立完成作业的信心，下次做作业时，就会主动，勇敢地去完成作业。独立解决问题的良好习惯也得以养成。
所以，培养孩子的良好习惯是决定学生未来成功的基础和保障。俗话说得好，给孩孑金山，银山，不如给孩子好习惯。
对于小学生来说，是培养学习的黄金期，培养他们学习习惯最好的方法，是引导他们对学习、对知识的好奇心、求知欲和兴趣。在做好这些的前提下，家长要做表率，要积极与孩子互动，及时引导与鼓励他们，并且要多多与孩子探讨事情的为什么。对于老师，就要在授课过程中注意方式方法，来调动孩子积极的参与其中，讲述过程要生动有趣，特别是要积极开展小组讨论和知识点的体验环节，以及搞一些小竞赛活动，多给予孩子鼓励等等。