游戏是如何让孩子们自动自发自主学习的_跳皮筋属于自主游戏吗

游戏是如何让孩子们自动自发自主学习的

游戏有几个特点：

1，游戏难度循序渐进，从易到难，符合认知规律，在最佳发展区最能激发孩子的学习热情；

2，游戏及时反馈，用打怪，经验值，血值等反映自己的付出和价值；

3，孩子可以从游戏中获得生活中缺失的满足感，例如生活中家长学校约束多，从游戏中可以获得自由。

谢邀。但不得不感慨，提问者要么是没玩过游戏，要么是没玩过好游戏。我几乎能看到提问者毫无童真、老气横秋的面容。

游戏的种类繁多，无一例外，都能吸引孩子的注意力，引发孩子的主动行为，给孩子带来乐趣。孩子在游戏的过程中，能有不同于以往生活经验的体验，这就是学习了。

如果想问的是主动学习应试知识的话，那就看“缘分”了。以“洪水猛兽”——电子游戏为例，初中一年级时，一直想通关mgs1和ff8，但苦于没有中文版，我抱着英汉词典啃了数百小时，硬生生把两部游戏的剧情啃了个大概。收获很明显，往后六年的英语课都没怎么听过，高考130+。mgs1为我启蒙了核武器、遗传学、纳米技术、世界军事史等酷炫的知识，直接引发了我对物理的兴趣，高考近满分，并让我记住了snake这个悲情的英雄；ff8两线交错的剧情让我体验了一次跨越时空的恋情，也让我记住了eyes on me，植松伸夫为我打开了流行音乐以外的大门，squall和rinoa为我启蒙了爱情。

时至今日，当我拿起ns的手柄，或是摆弄新款的变形金刚和圣斗士的模型时，我还能清楚地感受到，办公桌前的我为了生计和人生价值而劳碌，但回到游戏的世界中，我依旧单纯，并对一切充满好奇。

对于一个没经历大风大浪的成年人，有时候活着的理由，不过是相信世界的美好，以及期待明天的精彩。我想，这就是游戏带给我的。

跳皮筋属于自主游戏吗

是的，跳皮筋之类的游戏都是本体性游戏。本体性游戏是一种针对幼儿教育发展的游戏 具体：幼儿自发开展的、以游戏本身为目的、无游戏之外的目的的游戏,由教师组织的教学游戏,其活动的本体是教育活动,称之为手段性游戏.语言、社会、科学、艺术等领域的教育可以采用手段性游戏的方式.健康领域的教育尽可能地采用本体性游戏.