做家教，应该准备什么
做好家教，基本就是三方面：1.备课；2.授课；3.沟通。
一个一个来说。首先是备课，我认为备课比授课要重要很多，准备充分的话才能起到效果。备课第一是熟悉教材，不光是本学期教材，上下册都要熟悉；第二是掌握考点，这一点地区不同可能会有差异，比如我原来在天津做补习，不同区的考点不一样，甚至不同的教师也会有不同区别.
举个例子，语文作文，拿给一个老师看能够得高分，到另一个老师手里或许就不及格，这倒不是老师们胡来，而是标准不同导致的，所以在备课的时候必须了解孩子的学校，并且要到他以往的试卷和练习进行分析。
然后是授课，根据孩子的水平不同，授课方式也有所区别，主要在于信息量，要让孩子能够接受，你讲得天花乱坠酣畅淋漓没有用，很多水平特别高的老师讲完一节课底下孩子没听明白，一对一教学需要注意的就是这个问题。还有的老师备课过于简单了，谁知学生水平很高，导致被学生鄙视，一节课之后就被换掉了。所以关键还是在于事先了解孩子的水平，没能做好这一点你就没法备好课，这是老师的失职。
最后是沟通，根据我的经验，一对一教学中遇到明显有问题的学生的概率是很低的，比如多动症、暴力倾向、厌学、沉迷游戏、心智发育不健全等等……不过这些我都遇到过，因为带的学生数多。
你要是以后一直做这行肯定也会遇到，遇到这种孩子的话，切记一定一定要和家长做好沟通，因为以我的经验来看，但凡孩子有问题的，家长一般也有问题。结果就是家长永远不会认为自己孩子有问题，肯定是老师教得不好。所以遇到这种孩子一定不要过于被动，要展现出自己的教师风范，在教学中占据主动，同时和家长以及学生双方都做好沟通。但即便是没什么问题的孩子，每个人的个性也是不一样的，一对一教学一定要个性化，这个个性化不只是不同学生不同讲义，更重要的是讲课的方式。有的要吓唬，有的要哄，有的要带着玩，等等。
首先要被学生喜欢，然后才能被认可，再然后你的教学才能够顺利进行，当然，也不能舍本逐末，光顾着迎合学生了，课没讲多少也不行，要时刻记得老师的本职。如果你以教师的高标准要求自己的话，遇到一个不认真学习的孩子，这种矛盾是很痛苦的，没有办法，自己取舍吧。
这是女儿三年级老师教孩子的美术画，主题是黑、白、灰。
一节网教近一个小时才画完，从画中可以看出毫无素描基础，基本运笔不会，虽然黑、白、灰三色有了，但是黑白灰体现的立体效果除影子能体现，整张画毫无表情，而对孩子表达能力更差。女儿听一节课什么也没听懂
自己也同样以此画为准从新对女儿教一遍，只用了二十多分钟，女儿听懂了。
许多次真的后悔送女儿到这私立所学校，但附近能入学的国立学校老师人品更差，都以收礼为重，学校除语数英三门老师还行，科学老师也不错。这次疫情让自己怀疑许多老师初高中毕业证可能都没有。
学校当初以国学特色为主题招收，一年级还有一个好老师教教，后来停课了，发的《三字经》和盗版没什么区别。
做家教因人而遇，许多家庭孩子学习不好是因为家长无德，这类家长的孩子最难教。狗丈人势。遇上家长素质好的还好当家教，我没当过家教，但身边几个朋友孩子学习差，从她们生活中看到。
