学校教育的目的何在
学校教育的目的是什么？我国著名的教育家陶行知在1921年的《师范教育之新趋势》一文中，明确地指出“教育是立国的根本”。德国的宗教改革家马丁.路德也曾说过：“一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即人民所受的教育、人们的学识、开明和品格的高下。这才是厉害攸关的力量。”这一理论的正确性已被人类反复证明。日本与德国在战争废墟上的崛起，以色列用短短几十年时间在沙漠里建成了一个发达的资本主义国家。这一现象引起人们普遍的关注和思考：教育使这些国家成为强国。习近平主席指出：“教育是提高人民综合教育素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定意义的事业。” 在当代 ，中国教育面临一个历史性的转折期，上个世纪80 年代以来，教育界提出了素质教育的理念。 我国把素质教育作为党的教育方针全面贯彻实施，以提高国民素质，以培养学生的创新精神和实践能力，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。所以，学校教育的基本目标就是要把社会主义社会政治要求、思想规范、道德准则、科学文化知识等，通过教育教学手段，使它们内化成学生的稳定的知识技能、身心品质和行为习惯。学校教育的最终目标就是要使学生的素质发展水平朝着可能达到的高度稳步上升。
学校教育的目的是培养学生的综合素质，包括知识、技能、态度和价值观等方面。通过学校教育，学生可以掌握各种学科知识和基本技能，提高自己的思维能力和创新能力，培养良好的品德和行为习惯，树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
此外，学校教育还应该注重学生的身心健康和全面发展。学校应该为学生提供良好的学习环境和生活条件，关注学生的身心健康问题，开展各种形式的体育活动和文化娱乐活动，帮助学生建立健康的生活习惯和积极的心态。
最后，学校教育还应该与社会需求相结合，为社会培养有用的人才。学校应该根据社会发展的需要，调整课程设置和教学方法，培养学生的实践能力和创新精神，使他们能够适应社会的发展和变化。同时，学校还应该加强与企业和社会机构的合作，为学生提供更多的实践机会和就业指导。
总之，学校教育的目的是多方面的，既要注重学生的学术成绩和基本技能的培养，又要关注学生的身心健康和全面发展；既要满足社会的需求，又要培养学生的个性和特长。只有这样，才能真正实现学校教育的目标，为社会培养有用之才。