个人认为当今的教育问题最突出的是家长本身的问题，大家怎么看_大学生劳动教育概论答案
个人认为当今的教育问题最突出的是家长本身的问题，大家怎么看
看到这个问题，我脑子里的第一个想法是，也许我们这代家长是第一批认识到教育的关键在于教育客体（教育者、老师、家长自己）的群体。
所以想到这里我很想盘点一下我们这代家长的特点（想得未必周全准确）。
“苦出身”
家庭教育是有传承性的，也就是所谓的家风、家学。当然这也包含了一个家庭中上一代人对下一代的育儿（或教育）的理念、方式的影响。
还记得你小时候因为一件事在公共场合躺在地上大哭大闹时，你父母的眼神和举动吗？一顿大骂是少不了的吧，给面子的会把你拖回家再打。
那时的父母们，绝不会平静地把你带到别的地方，耐心地询问你心里的想法，或者拼命地转移你的注意力，事后再心平气和地跟你交谈:以后再有这类情况该怎么办……
我们这代家长中的大部分人都是在这样“简单粗暴”的家庭教育环境中长大，我们小时候的想法是不被重视的，没人会理解调皮捣蛋的你只是做了小孩子会做的事情而已。
所以我们从上一辈中获得的有价值的教育理念或方式是非常贫薄的。（当然少数的幸运儿除外）
焦虑
“不知道该怎么教育孩子”，这是我们焦虑的源头。
我育儿三年，几乎每天都在焦虑中度过。该怎么养好这个孩子呢:积食了怎么办？咳嗽总是不好怎么办？发高烧到几度用退烧药呢？英语该如何启蒙？教他背些什么类型的诗呢？情商该如何提高？我数学不好，孩子了也千万别像我一样啊……
太多事情需要学习，无头绪无抓手的我们就是这样开始成为父母的。
有着教育家一样的热情
当我们由教育对象变成了教育者——家长，“苦出身”出现了转机。
虽然没从我们父母那里得到好的传承，但是我们的父辈说:再穷不能穷教育。这也许是他们给我们最宝贵的东西了——积极地让我们接受教育，让我们知道如果你对一件事不擅长，那么你可以学，而不是挺着。
如果说父辈们认识到了学校教育的重要性，那我们这一辈的进步就在于认识到了家庭教育的重要性，尤其是我们自己成为了家长以后。
于是我们疯狂的学习，学习优生优育、学习育儿、学习早教、学习如何指导孩子课业……
要知道，重点是我们不光在做，还在学习如何去做，而学习的过程必然带来反思，我们认识到不能让孩子输在起跑线上，我们认识到孩子的起跑线就是我们自己。我认为这就是非常接近真理的教育哲学。
群体性投入学习
这一点非常厉害，这也让我为我们这一代家长感到自豪。
面对如此的教育现状，家长们并没有放弃努力，而是通过种种方式进行学习，最常见的方法:宝妈宝爸间相互沟通取经、阅读育儿教育书籍、听各种讲座、进入各种在线课堂……
这种家长培训具有主动性、自发性和全员性，没有家长不在学习如何教育孩子。
我在跟其他宝妈宝爸交流时，发现大家都会有一种感觉:仿佛带一个娃就重新活过一遍。事情也确实如此，我们正在和孩子一同长大……
所以说教育最突出的问题是家长本身的问题，这是对教育最真切的认识，我们现在对教育孩子付出的努力和成果终将延续下去。
家长是孩子的第一任老师，孩子是家长的复印件，都是说家长对孩子的影响非常重要。
当然，教育是离不开社会、学校和老师，需要包括家庭在内的诸方面齐抓共管，方能有更好的育人效果。
大学生劳动教育概论答案
1、新中国70年的劳动教育可以划分为多个阶段，以下哪个阶段将“学校劳动活动的成人化”（）
A、探索与创新阶段
B、跃进与偏离阶段
C、规整与失衡阶段
D、整合与削弱阶段
E、重塑与再出发阶段
参考答案：B
2、劳动教育的价值根基在于（）
A、提高劳动生产率
B、服务于智育教育水平
C、树立正确的劳动价值观
D、促进人的自由全面发展
参考答案：D
3、高等教育的劳动教育价值考量体现在（）
A、强健体魄
B、服务于政治教育
C、坚持“劳动育人”
D、树立正确的审美观念
参考答案：C
4、新时代劳动教育最重要的纲领性文件时（）
A、《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》
B、《中小学综合实践活动课程指导纲要》
C、《全日制十年制中小学教学计划（试行草案）》
D、《关于减轻中、小学学生过重负担的指示》
参考答案：A
5、劳动教育促进人的自由全面发展的动力机制是（）
A、科学技术进步
B、社会制度变革
C、劳动者素质与能力的全面提升
D、劳动者兴趣爱好
参考答案：C
6、下列哪一点体现了劳动教育的时代性（）
A、需要因地制宜实施劳动教育
B、适应科技发展和产业变革，针对劳动新形态
C、坚持德、智、体、美、劳协同育人
D、充分尊重当代学生的个性特征
参考答案：B
7、以下哪个主体发挥劳动教育实践活动的基础作用（）
A、教师
B、工矿企业
C、学校
D、家庭
参考答案：D
8、下列哪方面教育有助于促使“学生—社会—人类—环境”协调发展（）
A、“德智体美劳”的五育协同
B、德育
C、美育
D、智育
参考答案：A
9、以下哪方面不属于马克思主义劳动观（）
A、劳动一切人类生活的第一个基本条件
B、劳动创造了人本身
C、劳心者治人，劳力者治于人
D、劳动是追求和创造“真”、“善”、“美”价值的实践活动
参考答案：C
10、以下哪方面不属于新时代高校劳动教育的指导思想（）
A、把劳动教育纳入人才培养方案
B、开发劳动教育MOOC课程
C、将劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合
D、将劳动教育紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际
参考答案：B
11、劳动者为了维持自己和家庭的生活所必须付出的那一部分劳动，通常称为（）
A、常规劳动
B、简单劳动
C、具体劳动
D、必要劳动
参考答案：D
12、以下哪类劳动反映了商品生产者之间的经济关系
A、具体劳动
B、抽象劳动
C、简单劳动
D、创新劳动
参考答案：B
13、新中国70年的劳动教育大致可以划分为以下哪些阶段（）
A、探索与创新阶段
B、探索与创新阶段
C、规整与失衡阶段
D、整合与削弱阶段
参考答案：ABCD
14、大学劳动教育需要坚持以下基本原则（）
A、兴趣至上原则
B、育人导向原则
C、时代性
D、强化综合实施
参考答案：BCD
15、新时代高校劳动教育的目标任务包括以下几个方面（）
A、培育正确的劳动价值观
B、塑造正确的劳动态度和情感
C、培养良好的劳动习惯
D、掌握劳动技术和经验
参考答案：ABCD
16、下列哪些场所可以作为大学生的校内劳动教育场所（）
A、勤工俭学岗位
B、校中厂
C、大学科技园
D、后勤服务岗位
E、劳动教育综合实训室
参考答案：ABCDE
17、下列哪些场所可以作为大学生的校外劳动教育场所( )
A、社区
B、工矿企业
C、农业生产田间地头
D、实践教学基地
参考答案：ABCD
18、马克思在《资本论》中主要将劳动划分为（）
A、体力劳动和脑力劳动
B、简单劳动和复杂劳动
C、具体劳动和抽象劳动
D、必要劳动和剩余劳动
参考答案：BD
19、劳动具有以下哪些要素
A、动手
B、动脑
C、面对真实社会现象
D、赢利
参考答案：ABC
20、以下哪些可以用来健全劳动素养评价
A、劳动成果展示
B、劳动竞赛
C、劳动教育记录
D、安全劳动制度
参考答案：ABC
21、劳动教育的工具性有利于促进大学生全面发展
参考答案：错误
22、马克思主义劳动观奠定了劳动教育促进人自由全面发展的逻辑基点
参考答案：正确
23、劳动生产力是人类社会历史进步的根本动力
参考答案：正确
24、劳动教育的价值根基在于促进人的自由全面发展
参考答案：正确
25、大学劳动教育的价值的根基是提升知识和技能素养
参考答案：错误
26、大学劳动教育需要家庭、学校、社会各界协同参与
参考答案：正确
27、社会各界要发挥劳动教育实践活动的主导作用
参考答案：错误
28、高校劳动教育的师资主要是分管学生工作的辅导员
参考答案：错误
29、当代工匠、技术能手、道德模范都可以作为高校劳动教育的柔性师资
参考答案：正确
30、新时代大学劳动教育等同于成人的职业劳动
参考答案：错误
31、学校劳动活动的成人化有助于培养大学生创造性劳动能力
参考答案：错误
32、劳动教育与智育、德育、美育、体育并举是未来劳动教育的重点
参考答案：正确
33、新中国70年劳动教育的发展变迁均证实了劳动教育的正确定位
参考答案：错误
34、新时代需要构建系统化的劳动教育体系
参考答案：正确
35、马克思把“教育与生产劳动相结合”视为培养全面发展人的唯一方法
参考答案：正确
36、劳动创造了人本身
参考答案：正确
37、科学及其技术的进步使得人类可以不用或减少劳动
参考答案：错误
38、针对不同学段、类型学生特点设计劳动教育的具体内容
参考答案：正确
39、家庭要发挥劳动教育实践活动的基础作用
参考答案：正确
40、坚持“劳动育人”是马克思主义实践本质的客观需求
参考答案：正确
41、劳动促进了人与动物的分化
参考答案：正确
42、劳动教育是坚持中国特色社会主义教育道路的内在要求
参考答案：正确
43、劳动教育是中国特色社会主义教育的本质属性
参考答案：正确
44、因材施教是新时代高校劳动教育的基本原则之一
参考答案：错误
45、大学劳动教育的主要形式是日常生活劳动
参考答案：错误
46、大学劳动教育需要结合产业新业态、劳动新形态，充分时代性
参考答案：正确
47、社会要发挥劳动教育实践活动的支持作用
参考答案：正确
48、为了坚持标准统一，各地高校需要统一劳动教育内容
参考答案：错误
49、劳动教育在实施中必需严格区分德育、智育、体育、美育的关系
参考答案：错误
50、劳动教育是教育与劳动的过程性统一
参考答案：正确
51、猎豹的捕食活动同样是劳动行为
参考答案：错误