对教育教学工作的意见或建议
对学校教育教学的意见和建议如下：
1、不能缺少每周的例会，让老师对学校工作提出一些建议和问题 。
2、每周一升旗，学校领导要讲话，强调安全、文明、卫生、习惯等方面。 。
3、加强学校与家长的联系，让家长提出学校工作的不足 。
4、积极开展跳绳、踢毽子、投篮、足球射门、拔河、远足登山、课间舞蹈等课外活动，重点培养学生的团结精神。
5、加强纪律管理，在教学楼内不打闹，轻声行走 。
6、班主任一定要跟班。
如何加强小学教学？ 提高教学质量的意见和建议：
小学教育是基础教育，提高义务教育水平是一项重要工作，是全面实施教育政策，扎实推进素质教育的关键，为了提高教育质量，培养适应新世纪教学质量的要求，根据城市：“注重加强小学教育教学管理，提高教学质量，建立和不断完善教学主题监测体系”的要求。针对上述小学存在的几个问题，结合今年城市教育体系“学校风格、教学风格、学习风格建设等”活动精神，认为加强小学管理，有效提高教学质量，应重点关注以下几点：
(一)提高认识，不断增强质量意识
一方面，小学教学质量不高，容易导致学生保留等级，浪费义务资源，阻碍全面推进素质教育。另一方面，不合格的小学生毕业后容易因学习困难辍学，影响初中教学质量，巩固和提高普通九年义务教育。
(二)多种形式并举，提高某小学教师的整体素质
学校应提高教师素质作为提高小学教学质量的战略重点，紧密结合基础教育课程改革，改变教育理念，提高职业道德和教育水平，认真落实教师，积极探索和建立新形势下的激励机制，完善和完善考核制度，坚持“能力、平庸”的原则，解雇教学水平低，不能履行教师的职责。
(三)注重实效，完善教学管理体系
建立和完善学校管理制度是提高教学质量的基本工作，小学必须根据党的政策、政策和相关法律法规，根据小学常规管理的基本要求，认真规定和完善学校规章制度，确保学校教育工作规范有效，重点关注以下制度建设：
1、严格执行请示报告制度。
2、要严格执行作息时间和师生考勤制度。
3、要建立教师学习、培训制度。
4、完善听课制度。
5、建立教研、教改成果检查、评价、交流制度。
(四)对教学质量进行综合评价监测
小学教育质量监测的科目主要是汉语和数学，内容是教学大纲规定的。教学内容主要考勤检查学生的合格率，采用等级制度评分方法，取消百分制结果报县级教育主管部门。
(五)加强领导，明确责任，强化职能
加强学校管理，提高小学教学质量，是各级教育行政部门、教学科研部门和乡镇中心学校的共同任务。明确责任，落实领导责任制，加强乡镇中心，亲自做好小学教学质量管理，是提高小学教学质量的有效途径。
